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有哪些关于老鼠和狮子的故事？？ 一个炎热的下午，狮子在窝里睡觉，一只老鼠从它的鼻子上跑过，把它惊醒了。狮子大吼一声，用它巨大的爪子把老鼠压死，老鼠喊道：“啊，饶了我吧，先生，我实在不值得被您杀死。我没有冒犯您的意思，而且我一点儿也不好吃。“此外，”老鼠吱吱地道，“如果您现在饶了我，也许有朝一日我能为您做点什么事。狮子哈哈大笑，但它把爪子抬了起来。老鼠跳起跑开了，狮子笑着又睡着了。不久，狮子在林中觅食，陷入了罗网。猎人们在狮子经常出没的小道上布下了绊脚索，在路的上方悬空支一张大网，狮子脚被绳子一绊，那张网就落下来，罩住狮子，把它困在网内，直到第二天早上。狮子又扭、又滚、又抓、又咬，但它越挣扎，那张网好像把它勒得越紧，不久就动弹不得了。狮子见逃脱无望，怒吼起来，巨大的吼声响彻森林的每个角落。那天夜里，老鼠恰好也出来寻食。它当然立刻听出这是狮子的声音，就尽快跑到出事地点。它一眼就看出是怎么回事了，就停下来说：“先生，别着急，我很快就能让您出来。先生，请别动。说着，它开始咬那粗绳。一会儿功夫，狮子的前爪自由了；随后，头部和鬃毛也解放了；接着，后腿也挣脱出来了；最后，尾巴也摆脱了罗网。小老鼠答应过为大狮子做点事，它。
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狮子与报恩的老鼠主要讲了什么，说明了什么 ●狮子睡着了，有只老鼠在他的周围爬上爬百下，很快吵醒了狮子，狮子很生气，一把抓住了老鼠。“饶度了我吧，”老鼠请求说，“也许有一天我能帮上你的忙呢。狮子觉得很好笑，他想：“这只小老问鼠怎么能帮上我的忙？但他还是抬起爪子放他走了。不久，狮子被陷阱困住了。猎人们想将活狮子献给国王，就把他捆在一棵大树上，然后去找马车答。这时，老鼠路过这里，看到了绝望中的狮子。他走过去专，很快啃断了绳索，说：“我虽小，可是我也能帮上你的忙。寓意：有些朋友也许平时看似微不足道，但却有可能属在我们身处困境的时候提供巨大的帮助。
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幼儿园托班大胖熊和小老鼠的教案反思 教案一：动物园里真热闹：duck在游泳，monkey在唱歌，rabbit 竖起两只耳朵打手鼓，tigger听到音乐飞身猛然一跃去习武。让小朋友表演，做得好的小朋友加分。最后，看谁的。
幼儿园托班教案霸道的小狮子 为您推荐： 教材分析：在儿童早期教育和实践活动 语言，幼儿的语言故事充满浓厚的兴趣。通过阅读一些书籍，我知道孩子们中间的故事往往喜欢更曲折的情节，是有一定的矛盾，。
中班语言活动教案——大狮子和小老鼠 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：一卡牧师咩w中班语言活动教案2113—大狮子和小老鼠一、活5261动目标1.能够明白大4102狮子和小老1653鼠的本领不同，理解故事意思2.能勇于交流想法，并讲述整个故事。二、活动准备PPT，大狮子和小老鼠的手偶各一个三、活动过程1.小朋友们，喜欢猜谜语吗？今天老师我带了一个谜语给你们猜猜看，你们想不想要试试看啊！“头发乱蓬蓬，样子很威风，开口吼一声，百兽都进洞。（大狮子）师：好多小朋友都猜对了。今天啊，还有一只小动物也来玩了，我们一起猜猜他又是谁？“两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。（小老鼠）2.那你们觉得大狮子和小老鼠谁的本领比较大？接下来我们来听一个故事，看看故事里面是怎么讲的？故事的名字叫《大狮子和小老鼠》（放到小老鼠把大狮子吵醒）：师：大狮子会怎么对待小老鼠呢？（引导幼儿积极思考、大胆想象）（1）鼓励幼儿讲述自己的想法。（2）继续讲述故事（放到小老鼠路过看到大狮子被网住了）：师：小老鼠会怎么做呢？为什么？（3）积极讨论，说出自己的想法，并说明为什么。（4）继续讲述故事，并提问：（大狮子听到小老鼠说要来救自己）大狮子听到小老鼠要来救自己，它会。
幼儿园语言教案《找尾巴》为什么小老鼠和小猴子找不到狮子的尾巴呢？小乌龟是怎么找到的。怎么样才能讲的新颖一些呢？ 搜狗旗下的互动问答社区，用户可以提出问题、解决问题、或者搜索其他用户沉淀的精彩内容；在这里可以感受到最热烈的互助气氛，浏览到最精彩的问答内容。
