德国哲学康德认为，艺术纯粹是什么？ 思想艺术的泛滥
德国哲学家康德强调什么是艺术能追求到的 你身为人的社会责任与义务决定了自由不是想干什么就干什么。同时，权利赋予你的自由就是想不干什么就有能力不干什么。责任与义务是你的本分，权利是你的能力。
德国哲学家康德提出过“人的理性为自然立法”的观点，可见，人们是可以创造发明规律的. 说法错误.①唯物辩证法的规律范畴，揭示的是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系.②规律是客观的.客观性是规律的根本特点，它的存在不依赖于人的意识.③规律的客观性表明，人们不能藐视规律，更不能创造发明或消灭规律，人们只能认识、利用规律，人们可以改变规律发生作用的条件和形式，使事物朝着有利于人类的方向发展.④康德的观点是唯心主义的规律观，否认了规律的客观性，因而是错误的.
德国哲学家康德认为，自然界的规律是由人们的悟性规定，“人的理性为自然立法”。这一观点是： B这题相对较难，除了D项比较好排除外，其他几个选项具有一定的干扰性。康德的观点是唯心主义的观点，认为规律是人制定的，故选B。
德国哲学家康德强调什么是艺术能追求到的美 德国哲学家康德说：在一切艺术里，诗的艺术占着最高的等级。诗是中国文学发展出现最早的文学体裁。中国素有“诗国”之称，在这片古老的国土上，每一寸土地都蛰伏着诗的精灵，每一方空间都飘荡着诗的温馨。可以说，诗是中华文明的灵魂和母体。从远古奔来的中华文明长河，它千回百转，千淘万漉，使两颗明珠浮出了水面。它流光溢彩，穿越时空，照亮了中华民族文化的长廊。它就是滋养了中华民族近千年，并让世界为之震撼的唐诗宋词。如果把中国古典诗词喻为悬挂在天宇中的星辰，唐诗宋词就是群星中璀璨夺目的双子星座，面对它，人们永远骄傲，永远新鲜，永远心旌摇动。
德国哲学家康德，他把教育视为艺术，主要是指教育要有艺术般的什么 灵魂和方法
德国哲学家康德认为艺术是 A【解析】德来国哲学家康德说源过，人们在根本上bai所称为艺术品的，du总是理解为人的zhi一个创造物，以便把它dao和自然作用的结果区别开来。这表明文化是人类社会所特有的，是人们社会实践的产物，不是纯自然的东西。①④正确且符合题意；②③正确但与题意无关，应排除；故本题答案选 A。
