幼儿园小班数学什么东西是圆的教案 幼儿园小班上册找圆形教案

幼儿园小班教案6的实际意义 一、活动目标：1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。二、活动准备 1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。2、萝卜图片（数量是幼儿人数的三倍），上贴各种图形；另备与萝卜上所贴形状相同的图形若干。3、兔子拼图（幼儿人数的一半），反面划成6格，分别写上1-6的数字并剪开。同样大小的底板图也划成相应的6格，画上1-6的圆点。三、活动过程：1、拔萝卜、青菜，采蘑菇（学习6的数数，认识数字6）（1）律动：师幼扮兔子随音乐“兔跳”。（2）说说你（兔子）喜欢吃什么？（3）为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。（4）数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6，认读数字6。2、分萝卜：学习6的形成，数数。萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分6分。老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴5个红色的圆形，再贴1个绿的圆形，5个圆形添上1个圆形是6个圆形，把萝卜分成6份了。幼儿操作：找图形贴到萝卜上。3、拼小兔：复习认识数字1-6和6以内数数。老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一起来数一数。出示拼图6块，（数一数，认一认它们背后1-6的数字）请兔。幼儿园小班认知《图案与轮廓》教案 目标：让幼儿感知图形，三角形，长方形，正方形，能够区分几何图形。四：游戏“谁得本领大“拿出由圆形、三角形、正方形、长方形组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝。。幼儿园小班数学什么东西是圆的教案 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入活动目标：1、通过分享活动，感受圆形的物体，理解圆形的主要特征。2、丰富幼儿对图形的认识。3、能在生活中找出各种圆形物体活动准备：图形饼干，有圆形特征的小猪图片活动过程：1、通过吃饼干游戏，激发幼儿的兴趣。师：小朋友，瞧，这是什么？（饼干）师：这些饼干是什么样子的呢？我们一起来品尝这些饼干吧。师：饼干好不好吃，饼干长什么样子。2、观看图片，了解圆形师：老师除了带来圆圆的好吃的饼干，还给你们带来了一个小动物朋友呢。看看是谁？（出示图片）师：我们来仔细认识这个朋友。看看，①他的头是什么形状的？（圆形的）②他身上还有那些地方是圆形的？3、师幼讨论圆形特点师：圆形是什么样子的呢？4、寻找生活中的圆形师：生活中还有很多东西是圆形的。我们教室里也有，找一找？你还见过那些圆形东西呢？说一说更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入幼儿园小班数学圆形的公开课怎么讲 活动目标1.认识圆形，了解圆形的外形特征。2.培养幼儿对认知图形的数学活动的兴趣。3.能从许多实物和周围环境中找到与圆形相似的实物。活动准备1.各种圆形的实物（如圆形镜子、圆盘、圆饼干等）。2.课件：各种各样的形状[2-54]教学具图片活动过程一、导入情境导入：“小朋友们，今天有些图形宝宝到我们班来，我们一起去看一看好吗？带领幼儿参观由于圆形物品组成的圆圆商店，说说这些物品的面是什么形状的？小结：这些物品的面都是圆形的。那么究竟什么样子的图形是圆形呢？二、展开1.幼儿每人一张阿圆形卡片，引导幼儿观察探索圆形的外形特征。幼儿每人一个圆形卡片，请幼儿沿着圆形边缘摸一摸，问：你有什么感觉？请幼儿摸一摸圆形的面，问：有什么感觉？感知圆形边缘是光滑的，圆形的面是平的，初步感知圆形的外形特征。小结：圆形的面是平平的，周围很圆滑，没有棱角，这样的图形就是圆形。2.观察拓展，找找身边的圆形请小朋友找一找身边的圆形：我们教室里有什么东西是圆形的？你还在那里见过圆形的物体呢？

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