艾斯纳教育方法 1.艾斯纳的美术教育观艾斯纳认为过去的美术教育的各种侧重可以用一个三角形来表示。三个顶点分别代表以儿童为中心、以社会为中心、以学科为中心。以儿童为中心的科目教育。
为美术学科教育学提供理论基础的是( )。 为美术学科教育学提供理论基础的是()。A.心理学 B.教育学 C.美学 D.美术学 正确答案：B 解析：美术学科教育学归根结底是教育学的一个分支，所以其理论基础自然是教育学。。
考研的话，美术教育学和学科教学(美术)二者的区别是什么？哪个更好一些？
美术教育专业学习些什么课程？ 大一主要是基础课，主要是巩固以前的绘画功底，大二开始选专业我们可选的的有水彩，油画，国画，工艺美术，非物质文化传承（也就是民间美术），不过一般必修专业理论课有。
美术教育学什么
美术教育家艾斯纳简介 艾斯纳2113美术教育思想(Eisners arts education theory)艾斯5261纳(E．W．Eisner)是美国4102儿童美术教育家。他1653认为，美术教育的主要价版值在于对权个人经验的独特贡献。儿童的美术能力并非自然成长的结果，而是通过教师设计的有益于儿童的美术课程的学习的结果。主张以严谨的美术课程实现美术的自身价值。这种课程包括美术史、美术批评、美术创作。因此，美术教育的目标在于帮助儿童了解美术在文化发展中的功能，发展他们的审美判断能力，使其创造具有美感和表现性的美术作品。艾斯纳的美术教育理论被认为是一种本质论，又被称为“以学科为基础的美术教育”(Discipline-Based Education简称DBAE)。本质论在20世纪60年代以后成为主流。
