跪求小学五年级LOGO绘图题目 越多越好 谢了 LOGO语言《绘图命令》南昌市红谷滩育新分校况家涛教材分析：本课是江西科学技术出版社出版，21世纪中小学信息技术教育系列教材五年级（上）第6章（35—39页）内容—绘图命令。LOGO语言是针对小学生的一种语言。通过学习它，初步培养小学生的编程思维。小学生初次接触命令，利用命令让小海龟画出美丽的图形，对学生来说是个难点。经过本节课的学习，让学生学会小海龟的一些基本命令，了解编程的灵活多样性。学情分析：本课是小学五年级上册学习内容，学生通过上一章的学习，已经认识了LOGO系统，能熟练的启动、退出LOGO系统并熟悉LOGO系统的窗口及小海龟。教学目的：1、使学生认识并熟练使用LOGO语言最基本的六条绘图命令。2、用清屏复位命令清理LOGO的绘图窗口。3、培养学生的简单编程思维，学会分析图形并写出相应命令。教学重、难点：1、熟练使用LOGO语言最基本的六条绘图命令指挥小海龟绘出美丽的图形。2、学会分析命令。课前准备：多媒体电脑教学过程：一、游戏活动、激情导入师：大家喜欢当小指挥家吗？生：喜欢师：我们上一节课认识了一个新的朋友，是哪位？生：小海龟师：我们现在一起来做小指挥家，让小海龟和我们一起做运动好吗？生：好师：你想让它做些。
四二拍合唱指挥手势图 二拍子2113的歌曲拍子有强、弱之分，三拍子的为强5261、弱4102、弱之分，四拍子的是强、弱1653、次强、弱的拍子。在击拍时，强拍向下打，次强向外打，弱拍向上向里打，这样击拍会觉得动作是顺手的合乎自然的，指挥没有固定的模式，随着指挥者的情感的投入而使动作更趋于完美、流畅。以上这三种图式的节拍点都在同一水平线上，学习时先学会柔软流畅的手势，再增加尖锐敏捷的动作，突出节拍，恰到好处。扩展资料：合唱指挥要点：1.站姿：身体挺拔端正、两脚站稳、肩放松、腿稍分开，给人一种稳定感，达到一种外形和谐的美。2.动作：指挥的动作要适度，不要过分的夸张，尽量减少多余的动作，做到准确而精炼。通常是右手掌握节拍，左手提示各种表情，既有分工又有合作。3.独到之处：指挥要善于调动每个合唱队员的积极性和挖掘出演员们最大的潜力，在作品的处理和表现上要有独到之处，从而体现音乐表现的最高意境。4.有节奏感：指挥的拍子有明拍、暗拍，明拍是眼能看得见的拍子，而暗拍则是“隐伏”在心里的拍子，这种“隐伏”拍是靠你的感觉和心里的节奏，使“点”到位，使合唱队员不但理解明拍意图，也能意会你暗拍中的拍点、节奏及情绪。参考链接：-音乐指挥
指挥手势图 左手伴奏一只手copy（bai左手），合唱时两只手！简单的du合唱指挥只需要跟拍zhi子走就行了，几dao拍子就是按照几拍子的划拍。慢的歌曲应用手轴和肩挥动，快的歌曲就用手腕就可以了一般是左手掌握感情，右手掌握拍子，要学会节省每只手的作用，如指挥单声部时，能够用单手完成的任务尽量不去用双手。右手准确地给予拍节，左手协助右手做起拍、止拍和加强音乐表情的作用，可协助某一声部延长而不影响右手的击拍，可协助指示各声部进入等。总之，指挥的双手配合应是均衡的协调、统一的完美。但要切记，虽然左手很重要，但右手准确的击拍仍占主要位置，两手的配合主功能仍属右手
电脑J1800和J1900有什么区别？ 核心数/线程数：J1800是双核双线程，J1900是四核四线程。CPU频率：J1800是2.41~2.58GHz，J1900是2.0~2.42GHz。核芯显卡频率：J1800是688~792MHz，J1900688~854MHz。电脑，。
大合唱指挥的手势图
电脑J1800和J1900有什么区别？
