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高中生物遗传怎么学？ 一、概念的理解 有许多同学觉得遗传问题，就是概率的计算问题，而对很多概念视而不见。学习过程中，只顾…
高中生物难不难？ 黑谷小窝：高考生物加油站：知乎专栏说明，务必看一下，合理应用专栏，希望对大家有所帮助 ？ zhuanlan.zhihu.com 贴上来一点自己整理的的资料 81．自然界中的多倍体植物，。
读完一本名著以后，相信大家都增长了不少见闻，是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？下面是小编精心整理的《人类简史》读书笔记（通用15。
生物老师逼迫我们画思维导图，我应该怎么做？
求教八上生物的思维导图 我用思维导图工具学习、工作已达7年，我的大学论文课题就是研究思维导图在企业管理、个人事务中的应用，是被评为优秀论文的哦，希望这个问题的回答对你有帮助。（1）用于自己：思维导图真正的意义在于不是教你怎么把一个方案画出来，画方案只是在初学阶段练习的时候用到，目的是逼着你在思考问题的时候去带动右脑，就像金庸书中的太极，一开始是慢慢一招一式学，最高境界就是全部忘干净，思维导图也是如此，从初学到业余到专业，这个过程在你做出来的思维导图中能显而易见，那就是越做越简单，越做越抽象，为什么，因为你的思维方式已经和思维导图的方式同步了，初学阶段是将你看到事物，通过主次排序，结构调整画在纸上，便于记忆和理解，而专业阶段，是看到问题，立刻脑中就已经浮现出思维导图记忆的逻辑，画在纸上的只不过是个框架和想法，是个记录笔记的手段。在“用于自己”的领域，思维导图可以说是没有什么缺陷的，只有适合人群的问题，它是一种思维的习惯，掌握了对个人的成长是非常有帮助的，前面有朋友说缺点是浪费时间，这个是因为对思维导图的理解只是停留在看到别人的作品的感受而已，真正熟练用思维导图的人，速度和一般传统的笔记，思考方式的步骤。
七年级上册生物思维导图第一单元 第一章认识生物第一节 生物的特征一、生物的特征1、生物的生活需要营养。生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。。
怎样提高高中生物成绩？有哪些较好的方法？ 提问原因在于知乎上涌进了不少高中学生，为了给高中同学们帮助提这个问题，如果你高中生物学习有自己的心…
为什么生物不能永生？ http：//www. cracked.com/article_200 55_6-unassuming-animals-that-are-secretly-immortal.html Do People Really Die of Old Age？The Immortal Life of Henrietta Lacks。
