思考的问题是，孔子的一句话，己所不欲，勿施于人，怎么理解？ 孔子的道德智慧是什么呢？1993年开的世界宗教会议 他们讨论全球伦理 出了一本书叫《全球伦理世界宗教会宣言》四川人民出版社1997年出版 找出一条认为是世界性的伦理道德的一句话 就是孔子讲的：“己所不欲 勿施于人”称之为世界伦理的底线和黄金规则 21世纪将是智慧的世纪 无论人工智慧的科技产品 或是人脑智慧的开发 都将极为兴盛 但是对人类来讲 是福是祸都还难以断言 因为人性若不能向善 即使拥有尖端科技与人脑智慧 只会将犯罪升级 因此 未雨绸缪之计是：全世界都应该正视中华圣贤文化 为天地立心 为生灵立命 为往生继绝学 为万世开太平
孔子的“四毋说“，给我们今天的教育带来什么启示？ 此四毋与非礼四勿，可以说是君子修德的戒律法则，也是孔子一生践行的道德标准，更是我们当代人要借鉴学习的重要内容，尤其对像孔子一样身为教师的人，有着深刻的指导意义。毋意不要凭主观推测，才能掌握实际情况，对实际的掌握程度决定了做事的质量水平。单凭主观判断就会容易先入为主，心存偏见，那样是必然存在偏差的。作为老师，我们经常会对某些学生心存偏见。比如学生吊儿郎当，我们总会认为他不爱学习；一直成绩差的学生突然提高了成绩，我们会认为他作弊；男女友谊不错，我们会认为他们早恋。诸如此类，都是做老师要慎重的。同样在同事相处间，教学上，我们也经常犯主观性。看见同事迟到早退，会认为他懈怠；看见同事不备课，会认为他教学差。凡此总总，都极有可能会让我们判断错误，以致产生不和谐的结果。所以，教师在没有掌握真实的情况下，不能妄下断言，这是对自己职业的负责，也是对学生还有其他人的负责。毋必也就是不绝对肯定。万事万物都是处于变化之中的，对人对事都不应该完全肯定，也不应该完全否定，要懂得适应变化，灵活变通，教师尤其应该如此。譬如对学生的成绩，恨铁不成钢可以，但不能时刻都认为教师付出了怎样的努力，学生就必然应该回报怎样的成绩。
联系日常的为人处世，讨论孔子所说的“君子”人格对我们有什么启发意义
孔子的有一句名言告诉我们要及时尽孝.是哪一句？ 子欲养而亲不待
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的关于孔子的作文600字（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。孔子的作文600字1 大家都知道孔子。
