如何在短期内提高智商我是初二学生，因为某些原因，需要急速提高智商，本人现智商为108，方法只要不影响学习就行，除了饮食以外皆可 人的大脑是用来动，不是用来停滞的，大脑在一岁就已经停止发育了，所以现在你吃任何补品也于是无补，不认真去动脑筋做事，想变聪明那只是一句空话，你也绝对不会变聪明的.只有勤奋的人才能变聪明，其他任何外力也是没有任何作用的，大脑是世界上唯一越用越厉害的机器，快点开启它的无限潜力吧.所谓“吃一堑，长一智”也许这能让人醒目一些，但难免也会给人带来不少情绪波动，谁叫老天要这么公平呢！历史上存在许多聪明反被聪明误的例子，让不少能人志士都感叹“聪明一世，糊涂一时”，聪明正是一次次糊涂之后的醒悟，所以要想“变”聪明绝不是一种“跳跃”，而是量变到质变的“过程”不信吗，你以后翻开自己的人生历程看看，从出生开始，就会发现原来真的在一点点变聪明哦~当然保护大脑有一些说的：理查德·M.雷思塔克在《大脑：最后的新领域》提示：大脑功能很大程度上取决于你早餐吃什么。大脑中有万亿个神经细胞不停地进行着繁重的活动，饮食在大脑正常运转中发挥着十分重要的作用。成年人的大脑只占总体重的2%，但它要用掉总能量的20%。供给大脑低能量食物，它就会运行不力；供给高能量的食物，它就能流畅、高效地工作。因此，知道供给大脑正确的“大脑食物”，是提高学习能力的起始。
求内科护理学 第二章呼吸系统的重点笔记，详细点最好了，非常感谢！！！ 第二章 呼吸系统疾病病人护理第一节 呼吸系统相关知识要点一、解剖、生理、病理要点：呼吸道：鼻腔，咽，喉，气管，支气管；(通气、清洁、温暖、湿润空气)肺：(气体交换的主要部分)呼吸系统作用：摄取氧气，排出二氧化碳，确保新陈代谢的正常进行和内环境的相对稳定。二、常见症状护理要点：（一)咳嗽咳痰1.护理评估：（1）了解病史；（2）观察咳嗽咳痰特点：咳嗽的性质，音色，节律，痰的色，质，量，气味，是否容易咳出；（3）了解伴随症状和体征：与体位关系，有无发热、胸痛、呼吸困难、啰音等。（4）了解治疗及相关检查情况：用了哪些祛痰、镇咳药物；（5）了解病人心理状态；(请思考：痰液颜色、气味与疾病的关系？2.护理诊断：（1）清理呼吸道无效：与无效咳嗽、痰液粘稠、疲乏、胸痛、意识障碍有关；（2）有窒息的危险：与意识障碍、无力排痰、呼吸道分泌物增多阻塞呼吸道有关；请思考：如何对有咳嗽、咳痰症状的病人进行护理？3.护理措施★：（1）湿化气道；（2）翻身、扣背；（3）指导有效咳嗽、咳痰；（4）体位引流；（5）机械吸痰；请思考：对痰液粘稠不易咳出的病人可采取哪些方法稀化痰液？为什么要翻身、扣背？（二）咯血1.护理评估：（1）了解病史；（2）了解咯血量、色、性状★：小量咯血：。
