为什么孢子体发达的真蕨亚门植物能够发展出类型多样的植物 配体：植物世代交替史，产配具单倍数染色体植物体.苔藓植物配体世代发达，习见植物体其配体，孢体寄面.蕨类植物配体称原叶体，虽能独立，期短，跟孢体相比，占优势位.种植物配体即花粉粒胚囊，仅由少细胞组，能独立，寄孢体.形配并进行繁殖世代称配世代，配世代物体称配体.般物配体双倍体（2n），植物配体单倍体（n）.孢体：植物世代交替史，产孢具2倍数染色体植物体.由受精卵（合）发育.苔藓植物孢蒴及其附属结构（蒴柄基足）、蕨类种植物习见植物体都孢体.苔藓植物孢体能独立，寄配体.蕨类植物孢体发达，占优势位，配体能独立，期短.种植物孢体占绝优势，配体非简化，能独立，寄孢体.孢体性殖孢殖产，配体性殖产.通俗理解：孢体物裂体，具完整遗传信息，配体理解精容器卵容器，各拥半遗传信息，要结合起形合（理解受精卵），才能形体（易懂点~）希望采纳~
裸蕨植物的种类与类型 裸蕨型植物的代表为裸蕨（Psilophyton）。它的主轴比较粗壮，并常呈假单轴式的分枝，侧枝二歧式，分枝次数较多，生殖细枝末端顶生着很多成对的或小束状的孢子囊，它的主轴明显的比侧枝粗，外部形态比瑞尼蕨型复杂。裸蕨的维管束木质部和主轴的直径相比，已经粗大得多了，从木质部的结构多少可以说明它和瑞尼蕨型植物的某些渊源关系。这也就是说，裸蕨型植物发源于瑞尼蕨的原始类型。从裸蕨的形态结构和由几层厚壁细胞组成的外皮层，都说明足够支撑一个相当大的植物体了。裸蕨的孢子囊可纵向开裂以传播孢子，这是比较进步的。它是裸蕨型植物中最高级的类型。值得我们特别注意的是，在裸蕨型植物中，有一种叫三枝蕨（Trimerophyton robustus）的裸蕨型植物，它生存于早泥盆纪末，在它的主轴上长着螺旋状排列的侧枝，侧枝从主轴长出后，很快就发生一次相等的三叉式分枝，这种三叉式的每小枝向前长出不远，就又发生一次不等的三叉式分枝和两次二歧式分枝，然后在每个末级细枝顶端，生长成对的或三个彼此紧靠成束的孢子囊。从三枝蕨的分枝形式和顶生成束的孢子囊以及所在的地质时代，无不说明它和其它裸蕨型植物具有密切的关系。但是植物体已很粗壮，加上枝轴形态结构的。
常见的孢子类植物有哪些？常见的孢子类植物有：桫椤、肾蕨。孢子 植物是指能产生孢子的植物总称，主要包括藻 类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物和蕨 类植物五？
[跪求]以下5大类植物特征的概念图 藻类：无根bai茎叶的分化—最du低级苔藓类：无根zhi，有茎叶蕨类：有根茎叶的dao分化（不定根—专假根）裸子植物：属种子无果皮包被被子植物：种子有果皮包被，生存能力最强，是世界上分布最广的植物裸子植物被子植物为有种子植物。藻类苔藓类蕨类裸子植物被子植物为无种子植物藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，体内含叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，水生动物提供了氧气．藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物的光合作用．苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，蕨类植物也生活在阴湿处，结构比苔藓植物高等复杂一些，因为苔藓植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分．
下列哪种植物是孢子植物（ ） 考点：植物的分类专题：分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．A、桃树属于被子植物，用种子繁殖后代．A错误；B、铁线蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖后代．B正确；C、蚕豆属于被子植物，用种子繁殖后代．C错误；D、松树属于裸子植物，用种子繁殖后代．D错误．故选：D回答此题的关键是要明确植物类群的分类．
蕨上孢子位置.数量.颜色和蕨生长在山的哪部位 又称蕨菜。蕨类植物门，真蕨亚门，蕨科（又凤尾蕨科）。为林地、灌丛、荒山草坡最常见的蕨类植物。大型多年生草本。土生。根状茎长而粗壮，横卧地下，表面被棕色茸毛。叶每年春季从根状茎上长出，幼时拳卷，成熟后展开，有长而粗壮的叶柄，叶片轮廓三角形至广披针形，为2～4回羽状复叶，长60～150厘米，宽30～60厘米，革质。孢子囊棕黄色，在小羽片或裂片背面边缘集生成线形孢子囊群，被囊群盖和叶缘背卷所形成的膜质假囊群盖双层遮盖。
怎么样从新鲜蕨植物体上拨取成熟孢子体 1、取材：蕨的孢子体容易采到。它们常生活在向阳半阴林地、灌丛中或荒山草坡上。采集时需要用铁铲或花铲深掘，将其一段地下横走茎及部分不定根一起掘出，除去泥土。可观察全株外形。如果观察其孢子囊群，可在秋季采到具有孢子囊群的植物体，或在春、夏季深掘带土、有根有茎叶的植株置花盆内培养（可罩塑料薄膜，以便保持空气湿度），也可得到具有孢子囊的植株。2、如欲采集原叶体，必须在雨季生有蕨的阴湿环境中，耐心地、仔细地寻找，有时可采到原叶体，在南方，雨季阴湿处或温室内可找到它；在北方，由于空气较干燥，原叶体生长较少。可进行人工培养，其方法如下：将采集到的具有成熟孢子囊的蕨叶（去年的标本也可），用刀将其孢子囊刮在一张白纸上，除去杂质，然后将纸上的孢子囊撒在一块老砖瓦上，将砖瓦半浸水盘内，加塑料罩保持砖瓦面和空气潮湿，放温暖散射光下进行培养，孢子可萌发产生原叶体。继续培养可产生胚和幼孢子体。也可将孢子撒在花盆土的表面，保持土壤湿潮（切忌明水）并加罩，也可培养原叶体（一般在15℃左右的温度，两周后可见孢子萌发形成原叶体）。
