如何解决两个孩子争抢玩具的问题 尽量引导孩子合理解决，轮流玩。如果双方都不妥协，就收了谁也不让玩了。
小朋友之间很容易发生争抢玩具的情况，该如何处理呢？ 由于小朋友还没有很e5a48de588b662616964757a686964616f31333433646531深的是非曲直认识，只会凭借着自己的喜好来做事，遇见自己不喜欢的事情就会通过大哭来表达自己的不满，从而达到自己想要的目的。再加上现在孩子被看得越来越宝贝，造成每个孩子在家都是一位小国王，任何事情都得依着她的心意来，所以，当孩子在一起玩耍时就很容易发生小孩子争夺东西打架的事情。对于在家当惯了小国王的孩子来说根本没有忍让这一个概念。所以当父母带孩子的时候，要注重对于孩子的性格品质教育，要有意识的培养孩子有爱、爱分享的品格。比如可以给孩子讲孔融让梨的故事，基友故事的趣味性，可以吸引孩子的注意力，也可以起到教育孩子的作用。由于现在的家庭一胎居多，所以孩子从小接触的东西都是属于他自己的，根本没有分享的概念，所以很容易出现争抢玩具的事情。要有意识的养成孩子分享的好习惯。父母可以邀请和自己孩子同龄的孩子来家里玩耍，要求孩子把小吃和玩具等和朋友一起玩，几次过后，孩子自己就会意识到，朋友就是要分享，要一起玩耍才有乐趣。也可以采用益智游戏或者讲故事的方式来给孩子说明分享的好处，相信通过各种有趣的教育方式，孩子渐渐的就会学会如何和别人。
怎样解决幼儿之间不争抢玩具的矛盾 现在的孩子都是在蜜罐里长大的，而且都是独生子女，想要什么大人们就会满足他们，没有人和他们抢，也没有人和他们争，长此以往就会以自我为中心。家里的老人更是不用说了，总是一味地溺爱孩子，造成了现在大部分的孩子都特别的自私，不懂得如何与别人分享。有句老话是：这含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，恨不得把全世界的好吃的、好玩的都给自己的孩子。不过，这也是可以理解的。但是，在幼儿园就不一样了，因为幼儿园里有很多的小朋友，而且玩具也是有限的，不可能玩具就给你一个人玩，所以在幼儿园幼儿要学习怎样与人分享，养成良好的德育品质。就拿下面的一个小案例来说吧。在下午开放区域活动的时候，每位幼儿都能够选择自己喜欢的区域进行活动，而且玩得都比较好。但是益智区一个声音进入了我的耳朵，我沿着声音走过去一看，发现有两位小朋友因为卡片分配的多与少的问题开始争执起来，因为他们玩的是十二生肖顺序排列的活动，卡片只要少一张都不行，而且在活动前我也讲过要求，每人排列一组就可以了，如果还想再次进行排列，那么就可以将卡片重新打乱，然后再次进行排序，以此巩固并了解十二生肖的排列顺序。可是，因为卡片特别可爱，孩子们有些控制不住自己。
如何改善小班幼儿争抢玩具的现象 如何解决幼儿抢玩具的状况 爱玩是孩子的天性，在幼儿的童年中基本上都是在玩中度过的，而幼儿和玩具游戏的时间占大部分，因此在玩玩具时，。
如何解决两个孩子争抢玩具的问题？ 孙瑞雪的《捕捉儿童的敏感期》中所说，两岁多的孩子开始了一个物权意识的敏感期，意即对物品所有权的执着…
当家里的孩子争抢玩具的时候，我们该怎么做？ 干预是为了保护孩子不受伤害，而不是替孩子做选择。引导孩子觉察自己和对方的感受，思考面对冲突各种可能的应对的方法，预估每种方式可能的结果，让孩子自己选择并负责，帮。
