健康评估中收集资料最重要的是观察还是交谈 二、健康资料的类型(一)主观资料 是通过与被评估者会谈获得的资料，包括被评估者的主诉、亲属的代诉及经提问而获得的有关被评估者健康状况的描述。(二)客观资料 被评估者患病后机体的体表或内部结构发生了可以观察到或感触到的改变，如黄疸、肝大、心脏杂音等，临床上称这些改变为体征(sign)，评估者借助于感觉器官、实验室或器械检查观察或感触到这些改变，成为客观资料。体征是形成护理诊断的重要依据。案例：三、收集健康资料的方法（一)会 谈(interview)而是发生在评估者与被评估者之间的、复杂的，目标明确的、正式的和有序的交谈过程。成功的会谈是确保健康史完整性和准确性的关键。（一)会谈的目的①其目的是在开始身体评估前获得完整的有关被评估者健康史的基本资料；②评估者可从会谈中获取许多有助于确立护理诊断的重要依据；③并可为进一步身体评估提供线索。（二)影响会谈的主要因素与会谈注意事项1．与被评估者的关系 应该建立一种平等、宽松和友好的合作关系。2．会谈技巧会谈开始前：整个会谈中：会谈过程中：会谈一般从主诉开始，有目的、有序地进行。提问应开放性问题和闭合性问题交互使用。为了证实或确认被评估者所述，可用直接提问。为。
第三章老年人的健康评估内容是什么？ 1.能对老人护理环境进行设计2.能制订改善老人护理环境的方案
健康评估的内容简介 健康评估是应 护理诊断 需要而诞生的一门学科，基本脱胎于护理学，根据 护理专业 特点，增加了心理、人文、社会评估等内容。全书共五篇24章，涵盖了护理专业在健康评估学科。
试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：李长汉第二章老年人的健康评估【教学目的】1、掌握老年人躯体健康评估的内容和方法。2、熟悉老年心理健康评估的内容及方法。3、了解ADL、MMSE、LSI、HAMA、STAI、SDS等常用量表。【教学重点】1、老年人躯体健康和心理健康评估的内容和方法【教学难点】1、HAMA、SDS量表的评估。【教学资源】《老年护理》孙建萍、网络资源、《诊断学》【教学方法】课堂讲授、图片展示、学生演讲、社区调查多媒体教学【学时分配】90分钟1、课前提问5分钟2、认定目标5分钟3、达标教学70分钟4、作业5分钟5、课后小结5分钟【教学过程】导入新课设问：何为健康，包括那几个方面？说明健康评估的重要性进入老年人健康评估的学习学习新课一、躯体健康评估（一）健康史采集1、老年人健康史采集中的常见问题包括记忆不确切、反应迟钝、表述不清、症状隐瞒等。（举例说明）2、采集技巧建立护患关系；环境和距离；核实；求助家属或照顾；注意非语言沟通；耐心；询问顺序3、老年人健康史采集的主要内容①生理状况；②精神心理状况；③既往史；④伴随症状；⑤活动能力；⑥社会交往；⑦营养状况。（二）身体评估1、老年人身体评估的一般原则①注意保暖，一般。
健康评估第几章是尿潴留？ 嗯我记得第6章写的是这个内容，然后你可以去第6章核对一下，我记得是第6章没有问题的。健康评估一共20章
健康评估课程的具体内容有哪些？ （一）健康史的采集 健康史是健康资料的主要内容。采用会谈法进行收集，了解评估对象的健康观念、健康维护、疾病及其康复资料，进而综合分析现存的或潜在的健康问题及其。
健康评估的目录 第一章 绪论一、健康评估的内容二、健康评估的方法三、健康评估的学习目的和要求第二章 健康史评估第一节 健康史评估方法与注意事项一、健康史评估的方法与技巧二、健康史评估的注意事项第二节 健康史内容一、一般资料二、主诉三、现病史四、既往史五、用药史六、生长发育史七、家族史附：健康史采集交谈示例第三章 心理评估第一节 心理评估的目的、意义与方法一、心理评估的目的与意义二、心理评估的方法第二节 心理评估的内容一、病人的自我认知二、病人的情绪与情感第四章 社会评估第一节 社会评估的目的、意义与方法一、社会评估的目的与意义二、社会评估的方法第二节 社会评估的内容一、角色评估二、人际关系评估三、社会支持状态第五章 身体状况评估第一节 身体状况评估的准备与基本方法一、评估前准备二、评估的基本方法第二节 一般状态评估一、生命体征二、意识状态三、面容与表情四、发育与体型五、营养状态六、体位七、步态第三节 皮肤、黏膜及浅表淋巴结评估一、皮肤、黏膜评估二、浅表淋巴结评估第四节 头面部及颈部评估一、头面部评估二、颈部评估第五节 胸部评估一、胸部的体表标志二、胸壁、。
1.健康评估的内容包括哪些方面？ 合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。这是健康的四大基石。健康评估的内容应该是以下内容：身体健康 心理健康 反应灵敏 思维准确 回答的不好 请谅解
如何学懂健康评估第三章 多学多问多看多想，不耻下问，多问同学和老师http：//wenku.baidu.com/link？url=7oSOdyDn-hHXrKaNCairIx9eJwiFLlh9LF5b-sy5cs87yhbenM-RnZBarcWsezSt436k0zfU3rsD7Rt7SQaFLylK504cQuHppJP-1KsF7He
觉得护理学健康评估哪一章最有意思？为什么？
