爬天都峰课文终于的意思是什么 这是一篇讲读课文.主要讲在暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”与一位素不相识的老爷爷，相互鼓励，一起登上天都峰的事.全文共有10个自然段.第一自然段写在暑假里爸爸带我去爬天都峰.第二自然段写天都峰的高和陡.第三、四、五自然段讲“我”与一位不相识的老爷爷相遇，并约定一起爬天都峰.第六、七自然段，写“我”与老爷爷，还有爸爸，一起奋力向上爬，终于爬上了天都峰顶.第八、九自然段，写“我”与老爷爷登上天都峰以后，相互道谢.第十自然段，讲爸爸总结的话：“你们这一老一少真有意思，都会从别人身上汲取力量。课文最后以爸爸的话结尾，发人深思.这一老一小，虽然互不相识，却能相互鼓励，相互学习.这就是“真有意思”的“意思”.这句话也告诉我们，在人与人相处中，要相互学习，相互鼓励，共同进步.1．教育学生善于从别人身上汲取力量，培养他们从小不怕困难，奋发向上的品格.2．学会本课的生字新词.3．理解课文内容，能回答课后的问题.4．分角色有感情地朗读课文.第一课时一、揭示课题.1．板书课题，齐读课题.2．师生交流有关天都峰的所查找资料.(天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1．5公里长.天都峰最险处是鲫鱼背.它是一道长约十几米。
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爬天都峰老爷爷的艰难动作和语言 爬呀爬，爬呀爬，当老爷爷爬到半山腰的时候，他己经累得气喘吁吁了，于是他坐在一块石头上休息。峰顶这么高，在云彩上面哩。我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。天都峰：在安徽省黄山市黄山东南。黄山主峰之一，海拔1 829米。属金字塔形角峰，奇险陡峻，为黄山诸峰之冠。沿磴道有童子拜观音、天上玉屏、仙人飘海、天桥诸景，以鲫鱼背最为险峻。峰顶平坦，石壁有\"登峰造极\"大字石刻。极目云天，风光无限。这是一篇小学三年级上册的精读课文，作者是黄奕波。课文描写了在假日，\"我\"和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，\"我们\"互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。课文中以吐泡泡的形式对\"终于\"一词的理解作了提示，目的是让学生读到这里，能联系上文理解\"终于\"的意思，体会\"我\"和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。课文中的许多儿童语言，内涵丰富，细细咀嚼，令人回味。课文中运用了。
我和老爷爷爬上了天都峰。扩句这么写的 原句：我和老爷爷爬上了天都峰。扩句：我和年迈的老爷爷艰难的爬上了天都峰。
