ZKX's LAB

教学综合考核管理办法 由哪一机构来对教师进行考核?考核的内容是什么?

2021-03-08知识24

试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>;原发布者:扭摆的青春教师教学评价指标体系及考核办法(草案)为全面、科学、公正地考核和评价我部教师的教学工作,充分激发、调动广大教师从事教学、科研、管理等工作的积极性,不断提高教师素质,不断提高教学质量,特草拟如下教师教学评价指标体系及相应考核办法。一.总体考核思路1.教师教学评价情况,每学期作好各分项积分统计,每年综合评定一次;2.考核主要采用量化方法,每位老师的综合教学评价结果最终以百分制分数形式给出,记入教师业务档案;3.整个教学评价指标体系由五个一级指标组成:⑴常规考核指标;⑵学生评价指标;⑶同行评价指标;⑷专家或业务主管评价指标;⑸特别奖励指标。各部分的权重如下表:序号 一级指标 权重1常规考核452学生评价253同行评价154专家或业务主管评价155特别奖励10二.常规考核指标本部分由教学、教研、科研、三个方面共18个二级指标组成。具体内容如下:序号 常规考核二级指标分值 考核办法1教学工作量5超30%-5,满-4,≥90%-3,,,无-02备课情况4优-4,良-3,中-2,差-13上课情况4优-4,良-3,中-2,差-14作业批改情况4优-4,良-3,中—2,差—1,无作业-05

教学管理都包括哪些内容

教师资格证小学和初中的综合素质考试内容一样么? 作为一个即将要考教师资格证的非师范专业生,对此很迷茫啊,求大神解释啊,怕书买错了

教学综合考核管理办法 由哪一机构来对教师进行考核?考核的内容是什么?

由哪一机构来对教师进行考核?考核的内容是什么? 教师考核是指2113学校或者其他5261教育机构根据国家制定的标准和管理教师的权限,按照4102考1653核的内容、标准、程序和方法,对教师进行定期和不定期的考查,以确定教师教育水平的制度和办法。考核是教师管理中的一项重要内容,是必不可少的基础性工作,它有利于教师综合素质的提高,有利于调动教师教育教学工作的积极性,也有利于教师人尽其才。关于教师考核,教师法明确规定,学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。教师考核的机构是学校或者其他教育机构,教师考核的内容有四个方面:第一,政治思想。考核教师的政治思想,是指考核教师的政治立场、思想品质、职业道德等。第二,业务水平。考核教师的业务水平,是指考核教师的知识水平和业务能力。除了广博的知识,教师还必须有较强的业务能力,包括表达能力、组织教学能力、管理学生的能力、实验和科研能力等。第三,工作态度。教师积极的工作态度,是做好教育教学工作的重要条件。这方面的考核主要是看教师是否有较强的事业心,是否积极、努力地工作,是否有高度的责任感和认真负责的态度,能否以精益求精和任劳任怨。

小学教师资格证考试科目综合素质包括什么内容 教师资2113格证考试《小学综合素质》主5261要内容包括职4102业理念、教育法律法规1653、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五大模块。五大模块内容:①职业理念:教育观、学生观(儿童观)、教师观②教育法律法规:有关教育的法律法规、教师权利和义务、学生权利保护(幼儿保护)③教师职业道德规范:教师职业道德、教师职业行为④文化素养:历史事件、文学文化常识、中外科技发展史、中外文学史、艺术鉴赏等⑤基本能力:阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力扩展资料:小学教师资格证考试科目《教育教学知识与能力》内容(一)教育基础1、了解我国小学教育的历史与现状。2、了解我国基础教育课程改革的现状和发展趋势。(二)学生指导1、了解小学生身心发展的一般规律和特点。2、了解小学生的认知特点以及学习兴趣培养、良好学习习惯养成的一般方法。(三)班级管理1、了解小学班级管理的一般原理。2、了解小学班主任的基本职责。(四)学科知识1、了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的重大事件。2、了解小学有关学科课程标准的主要内容和特点。(五)教学设计1、了解小学教学设计的基本原则、依据和步骤。2、了解小学综合课程和综合。

对教学改革教师的考核办法 教师教学质量考核办法为了加强教师教学质量管理,正常反映教学信息,客观评价教师教学质量,根据学校有关人事制度和工资分配原则,特制定如下教师教学质量考核办法。。

小学教师资格证考试科目综合素质包括什么内容? 小学考试科目为两科:《综合素质》《教育知e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333366306538识与能力》中学考试科目为两科:《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与能力》幼儿园、小学、中职这三个学段考两门(科目一:《综合素质》;科目二:《教育(保教)知识与能力》),这三个学段不涉及专业知识的考察;初中、高中要多考一门专业知识《学科知识与能力》。扩展资料凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。申请资料:申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料:1.由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份,全部在网上填写并打印出来)。2.身份证原件和复印件,户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。3.学历证书原件和复印件。4.教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。5.普通话水平测试等级证书原件和复印件。6.由申请人工作单位或者其户籍所在地。

教师资格证考试小学《综合素质》考什么 综合素质考试内容:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。教育知识与能力考试内容:教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。笔试内容:主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识,教学设计、实施、评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。扩展资料:获得教师资格的基本条件包括:1、学历合格;2、普通话水平测试合格;3、教师资格考试合格(包括笔试和面试)或符合全日制师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士)直接认定教师资格的政策。4、体格检查合格;5、思想品德鉴定合格。考试科目:幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2 科;小学教师资格考试笔试科目为《综 合素质》《教育教学知识与能力》2 科;初级中学、普通高 级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目 为《综合素质》《教育。

#综合工时制薪资考核#斗罗大陆唐舞麟综合考核#固始县乡镇综合目标考核#教学综合考核管理办法#苏州2020综合考核结果

随机阅读

qrcode
访问手机版