学校开展了哪些卓有成效的师德师风活动 一、指导思想以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。二、具体目标通过开展教师职业道德教育活动，在全校教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。三、具体措施1．健全领导小组。学校抽调一些工作能力较强的教师充实到师德教育活动领导小组中，由学校部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，设定个人师德奋斗目标，保证师德教育活动顺利开展。建立由学生、家长、教师代表等人员组成“师德建设监督小组”，搭建学校与社会的沟通平台，及时反馈社会对学校的意见、建议，促进学校师德师风建设。2．建立师德师风考核“一票否决”制度。结合学校实际情况，制订具体的实施方案，要求目标明确，个性突出，考核有据，督查有力。
快教师节了，学校要求我们组老师搞个节目，又能体现出师风师德的，又有特色的，可以推荐一下吗 演小品内容：讲述老师们小时候的事情，表示同学们现在的烦恼，现在所面临的压力老师曾经都是经历过的。（结尾的时候再告诉同学们该怎么做，怎么面临）诗朗诵内容：感谢同学们，并点明新学期一起努力老师您觉得可以吗，不行的话我再想想，提前祝您教师节快乐
学校教师师德师风考核细则 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：叶子教师师德师风考核细则一、指导思想和考评依据根据《教师法》《中小学教师职业道德规定》等有关政策法规，以促进教职工道德建设，全面提高我校教师师德水平为宗旨，按照宣传教育与约束管理相结合，个体要求与集体要求相结合，正面教育为主，批评教育和惩戒为辅等各项原则，对在职教职工对师德实施月考核量化，纳入教师绩效，期末累计作为教师工作考核内容之一。二、考核办法1、领导带班检查记实，查岗记录2、平常考查，师生问卷调查3、设立师德师风监督举报箱（实名制举报）4、以学e68a847a686964616f31333433626562年为单位考核5、不尽之处参照相关条款执行三、组织机构：组 长：副组长：成 员：四、考核项目及赋分标准序号｜项目｜主 要 内 容｜赋 分 标 准｜得 分｜1｜道｜德｜规｜范｜15分｜积极参加政治、业务学习和集体活动（包括例会、集会）｜服从领导分配，组织纪律观念强，积极上进，积极参加“群众路线教育”教育活动。缺席一次扣1分，旷会一次扣2分。迟到、早退一次扣0.5分。在公共场合散布消极言论扣2分。工作不服从分配，斤斤计较每次扣5分。2｜遵｜纪｜守｜法｜5分｜自觉遵守《教师法》《教育。
师德师风评价考核领导小组 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：liuyujun1384工农中心学抄校师德师风建设评价、考核领导小组及职责领导小组：组 长：郑亚文 副组长：刘志成成 员：刘丽影闫琳主要职责：1、建立健全师德师风建设制度和目标责任书：包括《教师廉洁从教的规定》、《教师三乱处罚措施》、《星级教师评选方案》、《优秀班主任（辅导员）评选细则》、《教师职业道德考核细则》等。2、组织开展师德师风教育活动，坚持每两周开展一次集中教育，每期末开展一次集中整治学习；组织师德优秀征文评比、师德演讲比赛、师德典型个案交流等活动。3、及时报告、处理学校出现师德师风重大问袭题，对涉及违反师德师风师德的人或事zhidao进行查处。4、搞好校务公开，认真接待群众来信来访，并做好登记。5、总结师德师风建设工作，表彰先进，树立标兵。6、认真组织每期末的师德师风测评和民主评议活动。7、师德师风建设组长是第一责任人，副组长是第二责任人，师德师风建设具体工作由副组长组织实施。窗体底端
师德师风建设领导小组及分工职责 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：baizhai001百寨小学师德建设工作领导小组及分工职责师德建设领导小组组长：郑文存副组长：赵得聪成员：杜素英李香环王月霞徐景慈范斌师德师风建设领导小组职责
学校开展师德师风主题教育活动方案
师德师风建设领导小组分工职责
师德师风考核评语 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：zyc1208丞师德师风年度考核评语《师德评语》作为一名教师，62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333433646431该同志能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。该同志虽不善于表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。他对待工作学生非常负责，永远将学生放在第一位。作为班主任的他很会团结集体，到处奔波，却从无怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井然有序。该同志以身作则，因材施教，平等对待同学，主动找学生补课，很有耐心，从不因为问题的简单而一略而过，在讲台上一站就是一节课，黑板从来没留下一点空白，为人十分和善。在学生的眼中，该老师既是良师更是益友。作为良师，该老师不但懂得用最好的工作方法使学生牢记知识，也懂得用勤恳的工作态度感染每位学生。作为一名益友，她善于通过活跃课堂气氛使学生提高。
学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题：1、学校领导班子在发挥先锋模范带头作用还存在差距；2、学校领导班子成员在学校管理工作中开拓创新精神不足；3。
师德师风工作总结12篇 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：春风化雨《师德师风工作总结》师德师风工作总结（一）：师德师风建设工作总结 20xx年来，学校进一步加强师德建设，根据区教育局的统一安排，开展师德师风主题教育活动，取得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433623766方面工作健康稳定的发展，现将具体实施状况总结如下：一、班子和谐带动教师 为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教育活动领导小组，组长由校长担任，负责师德师风建设的全面工作。本学年开学后，学校领导班子进行了调整，学校又成立了由新校长担任组长的领导小组。定期召开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。校长主抓教师思想教育，教导主任主抓教师业务理论学习，德育主任负责教师职业道德修养，分工明确，职责到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。二、大力宣传发动教师 开学伊始，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神，统一思想、明确目的和好处，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风建立。
