体验式教育模式的教育论文 【摘要】社会快速发展的需要，迫使教育模式的不断改革，教育必须为社会服务，培养团队意识和协作能力，挖掘个人潜能，增强自信心。文章对搏卡拉拓展训练在株洲中职进行体验。
3倍速执行力的课程大纲 第一讲、如何正确领悟执行力从企业的梦想说开去：大而又强。大-靠战略选择 强-靠贯彻执行力3倍速的理论依据之一：保持行业领先地位的企业的发展速度是行业平均水平的3倍以上。3倍速的理论依据之二：一个产品及服务如果靠10个环节完成，则每个环节只要努力10%，则团队可以实现整体增长。短板原理与3个神奇乘积公式揭示了：3倍速的增长是可以实现的。这在课程中的体验式活动，经过学员的团体协作与训练，其完成的结果充分地印证了3倍速的原理。执行力是什么？课程中用最简洁的两句给了一个最恰当的定义，而正是从定义中我们才了解执行力在中国企业里为什么这么弱？第二讲、如何从根源上强化执行力？从思维方式上强化执行力：果因关系与因果关系两种思维会带来不同的结果。从目标意识上强化执行力：是目标决定方法，而不是方法决定目标。从速度观念强化执行力：行形成于思在企业经营管理中会形成惰性，执行力要求人们在行动中追求完美。第三讲、如何检查员工执行力？员工执行力的表现原理：只做你检查的，不做你希望的？如何用量化管理技术检查员工执行力？如何制造执行力的行动按钮？如何使用绩效管理工具强化员工自我执行力？余额控制技术—如何让执行者超额完成任务。
为什么本次新课程改革要将“教学大纲”改成“课程标准” 本次课程改革中，将广大教师所熟悉的“教学大纲”改成了“课程标准”。这并不仅仅是名称的变化，“课程标准”与以前的“教学大纲”相比，区别在于：(1)课程标准着眼于未来。
