发展常模包括（)。A．发展顺序量表B．智力年龄C．年级当量D．十分位数
关于半岁宝宝发育和类似贝利婴儿发展的量表 由美国心理学家N.贝利等人于1933年制定的适用于从初生到30个月的婴儿的一种综合性量表。1969年发表修订版。它包括3
C-WISC测试中的语言智商分值和操作智商分值的高低分别代表什么？比如：语言智商分值124，操作智商分值112，这个数据到低是正常还是偏下呢？这个分值算是正常的，你给孩子。
发展常模就是（）。A．常模B．个人的分数C．团体的分数D．年龄量表 正确答案：D
韦氏智力量表常模数值 韦氏儿童智力量表(WISC-CR)(C—WISC)D.Wechsler(1896—1981)于1939年发表32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333433616236一套智力测验，后发展为两个平行版本（W-B1、W-B2），均有成人和儿童两套常模。1949年将（W-B2）修订为（WISC）。1974年修订版为（WICS—R）。1986年我国林传鼎教授主持修订并出版了中国修订本，称作：中国—韦氏儿童智力量表，简称（WICS—CR）。1993龚耀先教授再次主持修订了此量表，改为(C—WISC)。它的特点是：具有城市与农村两套常模。2、Wechsler的智力概念“智力是一个人去理解和应付它周围世界的总的才能(Overallcapacity)”。概念特点：1）把智力看作全面的实体（entity）—多元和多面的实体2）区别一般智力(generalintelligene)与个别的智力能力(intellectualability)。3、Wechsler的非智力概念：指影响智力功能发挥，左右值的一些人格特质，（但不能把它等同于人格）。4、智商（IntelligenceQuotient，IQ）原智商公式（1916年修订比奈量表时Terman提出）：IQ=MA/CA*100标准分：Z=(X-M)/SD5、离差智商=100+15(X-M)/SD量表分=10+3（X-M）/SD6、在Wechsler的WISC中，分别计算言语量表的智商（VIQ）、操作。
智龄怎么算？智龄（智力年龄）是根据年龄常模中一定数量的同年龄儿童的测验平均成绩来确定的，不能直接计算。通过年龄常模可以查出儿童的智力：-智龄
幼儿园小班学认字合适吗？ ？www.zhihu.com 4、认字的收获 前几天我家小少年身体抱恙，高烧不断，晚上我陪他一起在小区的凉亭里躺着仰望星空，一阵沉默之后，他奶声奶气地说要给我出了三个字谜，。
老铁们，有谁能给我推荐一下！亲子园婴幼儿生理发育拓展中心，婴幼儿生理发育价格贵吗？？ 所谓发育商是指婴儿五大能力与常模之比。正常值为90到115，大约占群体提的75%。116到129为比
