头和脑的故事概括段意，第2，4自然段。 第一自然段：索桥简介第二、三自然段：桥上所感第四、五自然段：桥下所悟第六自然段：点明主旨这够标准了吧！还有一种一、首先介绍索桥的桥身、桥面、栏杆、桥墩二、然后讲在索桥之上看到的和想到的三、再写走下索桥，从故事中感受到的四、最后点明主旨—“得到比故事中更美、更好的东西”以上两种你二选一，我个人认为第二种较标准望采纳。
手和脑的故事答案 1、用“√”选择带点字的读音。(2分)兴奋（xíng xìng）xìng 提供（gōng gòng）gòng缘故（yuàn yuán）yuán 理睬（cǎi chǎi）cǎi2、写出下列词语的近义词。(4分)骄傲（自豪）立即（立刻）缘故（原因）精美（精细）3、用“√”选择带点字正确的解释。(1分)（1）莫明其妙 ①好，美妙；②神奇；③巧妙，奥妙；③巧妙，奥妙（2）相 持 ①拿着；②支持③主管；④对抗；④对抗4、回答问题。(6分)（1）手和脑为什么争吵？请用一句话概括出它们争吵的原因？争谁的本领大。（2）手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫明其妙，弄不清楚。（3）什么叫''觉悟？手和脑觉悟到什么？觉悟：醒悟 手和脑觉悟到 大脑出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。
手和脑的故事 1.互相不服气2.脑想的东西付诸不了实践，手做的东西劣质不合格3.觉悟就是突然间理解了什么道理。手和脑觉悟了只有相互配合，才会让各自的优点更加突出第二段：手和脑在互相。
手和脑的故事阅读答案 什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到什么？ 1、用“√”选择带点字的读音.(2分)兴奋（xíng√xìng）提供（gōng√gòng）缘故（yuàn yuán√）理睬（cǎi√chǎi）2、写出下列词语的近义词.(4分)骄傲（自豪）立即（立刻）缘故（原因）精美（精致）3、用“√”选择带点字正确的解释.(1分)（1）莫明其妙 ①好，美妙；②神奇；③巧妙，奥妙√（2）相 持 ①拿着；②支持③主管；④对抗√4、回答问题.(6分)（1）手和脑为什么争吵？请用一句话概括出它们争吵的原因？他们都觉得自己才是最了不起的，看不起对方.（2）手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现.而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作.但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能.（3）什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到什么？都明白了尺有所长，寸有所长，只有团结一心，才能做好事情.
手和脑的故事第二，第四自然段的段意？第二段：手和脑在互相不服输的情况下争吵愈加激烈 第四段：通过眼睛的调节，让他们明白了各自的重要性，也明白了只有相互帮助才：-自然。
手和脑的故事 概括第二、第四自然段的段意 概括二、四段的段意：1，互相不服气。2，脑想的东西付诸不了实践，手做的东西劣质不合格。3，觉悟就是突然间理解了什么道理，手和脑觉悟了，只有相互配合，才会让各自的优点更加突出，也明白了只有相互帮助才会共同进步。
《手和脑的故事》阅读答案「」 手和脑是什么关系？大家可能不是很了解。下面小编给大家带来《手和脑的故事》阅读答案。希望能够帮到大家。手和脑的故事 一天，手欣赏着自己精心制作的一件作品，骄傲地说：。
手和脑的故事答案一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确。 1、用“√”选择带点字的读音.(2分)兴奋（xíng xìng）xìng 提供（gōng gòng）gòng缘故（yuàn yuán）yuán 理睬（cǎi chǎi）cǎi2、写出下列词语。
手和脑为什么争吵？请用一句话概括出它们争吵的原因. 因为只看见了自己的长处，没有考虑其他人的重要性，忘记了理论和实际要相结合.
手和脑的故事 阅读答案 一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？。
