如何评价《增广贤文》？ 我要背诵古诗增广贤文

如何评价《增广贤文》？ ？ 2 条评论 159 人赞同了该回答 如何评价，哈哈 力微莫负重，言轻莫劝人 ？ 159 ？ ？ 19 条评论 不唯书，不唯上，只唯真。611 人赞同了该回答 。？www.zhihu.com《增广贤文》是否值得小学生背诵？ 这个寒假，老师教我的孩子背诵增广贤文，他和我抱怨说这个太长了不想背。如题，这个是否值得小学生背诵？《增广贤文》的全文和意思。 《增广贤文》全文解释2113昔时贤5261文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。观今宜鉴4102古，无1653古不成今。【解释】用以前圣贤们的言论，来谆谆教诲你。广泛搜集押韵的文字汇编成“增广”，使你见多识广。应该借鉴古人的经验教训，来指导今天的行为，因为今天是古代的延续。知己知彼，将心比心。【解释】知道自己怎么想的，也应该知道别人是怎样想的，所以要用自己的心，体谅别人的心，设身处地为别人着想。酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。【解释】酒要和了解自己的人一起喝，诗要与懂得它的人一起吟。认识的人可以很多，但真正了解，并达到知心的却没有几个。相逢好似初相识，到老终无怨恨心。【解释】人和人之间的相逢应该总是如同初次见面似的，这样即使到老也不会产生怨恨之心。近水知鱼性，近山识鸟音。【解释】住在水边能掌握不同鱼儿的习性，住在山旁则能识别各种鸟儿的声音。易涨易退山溪水，易反易覆小人心。【解释】容易涨也容易退的是山间的溪水，反复无常的是小人的心态。运去金成铁，时来铁似金。【解释】运气差时金子可以变成铁，时来运转的时候铁也会变成金子。读书须用意，一字值千金。【解释】读书须用心，能下苦工夫，才会文辞。五年级下册古诗文增广贤文节选 《增广贤文》节选（三）路不行不到，事不为不成。人不劝不善，钟不打不鸣。万事省先定，浮生空自忙。千里送毫毛，寄物不可失。但能依本分，终须无烦恼。不因渔夫引，怎能见波涛。晴乾不肯去，直待雨淋头。宁可信其有，不可信其无。全文解析1.路不走不可能到达目的地，事不去做就不可能办成。2.人你不让他去学习，怎么可能成材，就像钟不敲不响一个道理。3.世间所有的事情都已经有了定数，漂泊短促的人生都是白忙。4.要将这个物品托人送到千里远的地方给某个人，这个物品看似不值钱，可是很有意义，你不要丢失了，一定要送到那个人的手中。5.安安心心做自己，做好自己份内的事，不要违背自己良心的事，这样就会少一些烦恼。6.没有渔夫的指引，你怎么能见到大海里的波涛。7.计划要出门，晴天的时候不去，等到下雨了才决定走，结果被雨淋湿。8.对一些不能确定，或者不知道的事情，宁可相信它的存在，也不要忽略它。5年级必背增广贤文诗句 古今贤文（志向篇）山立在地上，人立在志上。月缺不改光，剑折不改钢。鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。胸无理想，枉活一世。三军可夺帅，匹夫不可夺志。虎瘦雄心在，人穷志不穷。立下凌云志，敢去摘星星。有志周行天下，无志寸步难行。天下无难事，只要肯攀登。年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。船大不怕浪高，志大不怕艰险。没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。无志之人常立志，有志之人立长志。实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。古今贤文（真理篇）不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。古今贤文（合作篇）人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。知己知彼，。增广贤文一天背多少句才合适？说明理由 自己背，还是给孩子背？给小学生背的话一天背十句就差不多了，背多了记不住，并且小孩本来也不能理解里面的含义，自己背的话就可以考虑多背些.背诵那个最好筛选一下，个人觉得有些讲的很好，有些已经不合时宜

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