初中七年级生物第二章生物与环境与第三章生态系统和生物圈试题 1.下列属于生命现象 A.火山爆发B.开水沸腾C.雨春笋D.潮起潮落 2.下列古诗属于描写生物生长现象 A。.
【人教版】2018学年七年级上册生物导学案2.第二节 生物与环境组成生态系统 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：HAI YAN第二节 生物与环境组成生态系统年级：七年级班级：姓名：_学习目标：1、识记生态系统的概念和组成，并能说出各成分之间的关系。2、能正确辨析生态系统，理解生态系统的自动调节能力是有限的。学习重点：生态系统的组成以及调节能力。学习难点：生态系统各成分之间的关系，正确运用食物链和食物网有关知识。预习案一、阅读教材19-24页，独立尝试填一填并识记1分钟1、生物与_是一个统一的整体。2、生态系统：是指在一定的空间范围内_与_所形成的统一整体。行课案合作探究（一）生态系统的组成引导学生观察分析第20页课本插图，并讨论其中的思考题：1、（1）树e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333433626534、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？（2）树桩最终会消失吗？（3）在生态系统中，植物、动物、真菌分别扮演什么角色？2、下面是生态系统的组成图解，请你补充完整。植物—者—消费者细菌、真菌—者_—阳光、空气、水等3、生态系统中除了生物部分，还有非生物部分，非生物部分在生态系统中起什么作用？（二）食物链和食物网看课本21、22页完成下列各题：1.消费者和生产者之间的关系，主要是是-和-的。
七年级上册生物：生态系统有哪些？ 有草原生态系统，湿地生态系统，海洋生态系统，森林生态系统，淡水生态系统，农田生态系，城市生态系统 (1)生态系统范围可大可小：大到生物圈，小到一滴水滴。。
七上生物选择题（关于生态系统） A和C吧.一个完整的生态系统是由1非生物的物质和能量.2生产者.3消费者.4分解者 组成的.我记得消费者不是必须存在的.
