B【解析】试题分析：解决此题要知道初中物理实验进行多次测量目的是什么，一是为了求平均值，提高精度，减小误差；二是为了寻找普遍规律．根据题意探究多次测量提高精度的，就需要将多次测量结果取平均值．A、探究杠杆的平衡条件的实验多次进行实验是为了找到普遍规律；不符合题意；B、在“伏安法测定值电阻阻值”时，测量多组对应的电流和电压值，采用多次测量电流和电压值，用分别求出的灯泡的电阻取平均值的办法来减小误差，提高精度；符合题意．C、探究光的反射规律多次进行实验是为了找到普遍规律；不符合题意；D、探究浮力大小与哪些因素有关多次进行实验是为了找到普遍规律；不符合题意；考点：误差及其减小方法本题考查了减小误差的方法，属于常见的考题．
在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验。 C
在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验，如：
（1）在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，测量多组对应的力和力臂，是为了寻找普遍规律，避免结论的偶然性；（2）1、2位置施力的力臂如图所示，当施加的动力垂直于杠杆时，动力臂最长，因为杠杆始终在水平位置保持平.
在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，要多次改变力和力臂的大小，主要是为了 D在“研究杠杆的平衡条件”这个实验中如果仅获取一组实验数据，根据这组数据往往可能会得到“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”或“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”等错误或片面的结论，因此多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出普遍成立的物理规律．
