传播效果研究的相关研究 美国传播学者赛弗林和坦卡德(W.Severin and J·W.Tankard)于1981年在合理吸收了卡茨等人关于效果研究的三个阶段划分的有用成分之后，将前后传播 研究的时间又作了相应的延伸，把第一阶段(枪弹论)的结束时间改在1940年，而将其起始时间推至第一次世界大战爆发之前，同时提出了“强大效果论”。他们通过对50年来传播效果研究的审慎回顾和总结，依据各种理论对效果的不同估计和理论在其他方面的特点，对效果研究的轨迹作了四点理论概括：即“枪弹论”、“有限效果论”、“适度效果论”、“强大效果论”。赛弗林和坦卡德认为：根据图表中传播效果研究的轨迹，首先“可以清楚地看到这些理论处于循环的特点。但是，这种循环并非返回原来的“枪弹论”的起点，而是呈螺旋状向前渐进的。其次，还可以看到“一种理论在一个时期占据了统治地位，以后又终于为另一种理论所取代”的规律。最后，他们承认用“理论”这个词来概括四个阶段可能是过于高级了，因为它们只是对大众传播效果的一些看法，远非系统的科学理论。但是，把这些看法概括成一句短语，冠之以“论”，则无疑显得很方便有用。“强大效果论”，是赛弗林和坦卡德对当时正在形成中的传播效果研究现象和态势所作出的大胆。
大众传播理论应如何改变以适应媒体传播学的时代 第一节 认识传播效果所谓传播效果是指传播者发出的信息经媒介传至受众而引起受众思想观念、行为方式等的变化。br/>；一、传播效果的含义：（一）它指的是带。
从对受众的认识角度梳理大众传播效果研究 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网【摘要】大众传播效果研究一直被“效果导向”主导，经历了“强-弱-强”模式，而“受众”作为大众传播效果研究的核心与基点，不仅影响着传播效果研究的范围、指向及强度，也影响着研究的思路及对研究结果的解读。本文尝试从对受众的认识角度对大众传播效果研究进行梳理，以期对大众研究效果研究有更全面的认识。【关键词】大众传播传播效果受众大众传播效果研究一直被“效果导向”主导，传播效果经历了“强-弱-强”的研究模式，大体遵循了枪弹论、有限效果论、适度效果论到强效果论的理论发展过程。然而，“受众”这个大众传播效果研究的核心概念直到近些年才被重视，“受众”是考察传播效果的基点与立足点，大众传播的效果研究不能脱离受众而独立存在，对受众的理解和认识差异从根本上影响着传播效果研究的思路及结论，决定着效果的范围、指向和强度；另外，效果的“强弱”是基于对受众的不同理解和认识，以对“受众”的理解和认识为框架，能够深入地解释所谓“强”或“弱”效果的形成。本文将尝试从对受众的理解和认识角度，对《大众传播效果研究的里程碑》中部分研究进行梳理。佩恩基金会研究的总体特征是将受众。
