世界少年奥林匹克数学竞赛与世界奥林匹克数学竞赛的区别 世界少年奥林匹克数学竞赛现代意义下的中学生数学竞赛源于匈牙利，直到本世纪三十年代，1934年和1935年前苏联在列宁格勒和莫斯科举办的中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称。1959年在布加勒斯举办第一届国际数学奥林匹克竞赛，由此奥林匹克竞赛在世界逐步发展和扩大，直到20世纪60年代，基本实现了世界各个地区和国家参与奥林匹克数学竞赛，它作为一项智力赛事，与体育比赛相类比，同样强调执着追求的精神，这一点逐渐成为世界的共识。如今世界上大多数经济发达的国家都已经置身其列了，国际奥林匹克竞赛已经成为世界上最具影响力的学科竞赛，同时也是公认水平最高的数学竞赛。我国从1985年起参加这项赛事并多次取得了非常优异的成绩。如今，为了社会发展的需要，引导少年儿童对数学的兴趣和爱好，培养他们的数学探索能力，经世界奥林匹克数学竞赛协会研究决定，从“奥数”（07-08赛季）开始，增加了少年级别的国际数学竞赛，参加年级为三年级到九年级的学生。为此我国将于2008年8月选拔少年数学优胜者，组成国家队参加在日本东京举行的世界少年奥林匹克数学竞赛决赛。http：//tieba.baidu.com/f？kz=517484169世界奥林匹克数学竞赛少年时代进行数学竞赛在世界。
历届数学奥林匹克竞赛题与答案 你几年级啊？1.一个正方形的边长增加2分米，面积增加20平方分米，求原正方形的面积是多少？增加的面积是一个小正方形(边长2分米)和两个小长方形(宽是2分米，长是原正方形的边长)则：20-2*2=16分米—两个长方形面积和16/2=8分米—一个长方形面积8/2=4分米—长方形的长（即原正方形的边长）4*4=16平方分米
世界奥林匹克数学竞赛与世界少年奥林匹克数学竞赛的区别 少年时代进行数学竞赛在世界有着悠久的历史，一般认为始于1894年由匈牙利数学界为纪念数理学家厄特沃什-罗兰而组织的数学竞赛。而把数学竞赛与体育竞赛相提并论，与科学的发源地-古希腊联系在一起的是前苏联，她把数学竞赛称为数学奥林匹克。20世纪上半叶，不同国家相继组织了各级各类的数学竞赛，先在学校，继之在地区，后来在全国进行，逐步形成了金字塔式的竞赛系统。从各国的竞赛进一步发展，自然为形成最高一层的国际竞赛创造了必要的条件。1975年匈牙利布达佩斯大学数学委员会提倡创立，并于1978年8月在匈牙利举行了第一次世界奥林匹克数学竞赛（WouldMathematicalOlympiad简称WMO）。随着影响力的扩大参加的国家和地区逐渐增多，1998年在日本文部省的支持下，由日本少年智力开发基金及20家大企业的多方协力下，协会总部迁驻日本东京，现任主席世界著名数学教育家皮特弗朗克教授。目前参加这项赛事的代表队有60余支。经过30多年的发展，世界数学奥林匹克竞赛的运转逐步制度化、规范化，有了一整套约定俗成的常规，并为历届东道主所遵循。2005年经协会成员国的讨论研究，决定2008年在日本东京举办世界少年奥林匹克数学大赛。2006年接到中国地区组委会的申请，2007年8月。
