混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（右图所示装置中 B
现有CO、CO2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（如图所示装置中a是弹簧夹， 因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，当关b开a时，混合气体中的二氧化碳被吸收，并在装置中生成了碳酸钠，只有一氧化碳气体通过后被收集；当再关a开b时，由于碳酸钠。
（2013？锦江区二模）小芳同学想用如图所示装置探究“决定导体电阻大小的因素”．小芳设计了如图电路．（1 （1）缺少电路的基本组成元件：开关；（2）因为通过灯泡的电流越大，灯泡越亮，因此a、b间的电阻越大，电路中的电流越小，灯泡的越暗；反之，灯泡越亮；故根据灯泡的亮度反映a、b间电阻的大小；（3）将灯泡换为电流表，a、b间的电阻决定电路中的电流，因此，当a、b间电阻过小时，电流会过大，电源可能会被烧坏；在原电路中串联一个电流表，可以起到保护电路的作用．因此乙同学的方案更好，可以起到保护电路的作用．（4）猜想①认为在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关，所以在探究时，应使长度和横截面积相同，而导体的材料不同，A和C长度都是0.8m，横截面积都是0.5mm2，只有材料不同．所以利用A、C可以探究电阻与材料之间的关系．②猜想②认为在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关，所以应该控制材料和横截面积不变，改变长度．C、D所用的材料都是锰铜，横截面积都是0.5mm2，而长度不同．所以利用C、D可以探究电阻与长度之间的关系．③猜想③是在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关，所以在探究时，要保持材料和长度相同，横截面积不同．B和C材料都是锰铜，长度都是0.8m，只有横截面积不同，所以可以利用B、C来探究电阻与横截面积的关系．故。
（2004？北碚区）现有CO、CO 因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，当关b开a时，混合气体中的二氧化碳被吸收，并在装置中生成了碳酸钠，只有CO气体通过后被收集；当再关a开b时，由于碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，装置中生成的碳酸钠又转化为二氧化碳释放出来，然后又可收集CO2气体．故选C．
现有CO、CO2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（如图所示装置中a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞） 应该选C。理由：CO与CO2一起进入NaOH溶液时，CO2被NaOH溶液吸收变成Na2CO3留在瓶内，而CO不能被吸收，直接从右边出去，所以先收集到CO。而后将分液漏斗中酸溶液滴下来，与刚才生成的Na2CO3反应，又重新得到CO2，从右边出去，所以后得到CO2
（2004？北碚区）现有CO、CO2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（如图所示装置中a是弹簧夹，b是分液漏（2004？北碚区）现有CO、CO2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作。
现有CO、CO2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（如图所示装置中a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞）：①关b开a；②通入 因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，当关b开a时，混合气体中的二氧化碳被吸收，并在装置中生成了碳酸钠，只有一氧化碳气体通过后被收集；当再关a开b时，由于碳酸钠。
