动物中已经独立的幼崽若干年后还会认识母亲吗？
黑猩猩跟人类小孩一块养育，认为自己也是人类，后来它怎样了？人类历史上曾经有过两次这样的实验，但每次都是以悲剧结尾。第一个实验1931年，一位心理学家提出一个问题：黑。
为什么黑猩猩的力量比人类大那么多？ 黑猩猩确实比普通人强壮，但是它的力气并没有传说中的那么夸张。美国阿默斯特马萨诸塞大学曾发布过一项有…
黑猩猩是人类的祖先吗 给你讲个故事你就明白了：一天，人在路上碰见一只老虎哦，老虎要吃人，人就62616964757a686964616fe58685e5aeb931333234313961跑，跑啊跑啊，人钻进了一个山洞.不一会儿从山洞里走出来一只黑猩猩，老虎说道：“小样，别以为你穿上黑皮袄我就不认识你了？哈哈，明白了吧。生物方面：自从达尔文创立进化论，提出人类起源于古猿以来，100多年来，对于人类与猿类的分野问题，动物学家们一直是从比较解剖学和古生物学方面进行研究的。通过对人体和猿体大量的解剖比较，他们归纳出人类和黑猩猩、大猩猩、猩猩等猿类在形态解剖方面的不同点和相同点，从而把人类归属于人科，把黑猩猩、大猩猩、猩猩等归属于猩猩科。多数动物学家认为，在现存的各种猿类中，长臂猿和人类的关系最远，其次是猩猩。黑猩猩和大猩猩与人类的亲缘关系较为接近，但比较起来，黑猩猩、大猩猩和猩猩之间的关系要比它们和人类的关系更为接近得多。对于这样的人猿分野理论，100多年来没有受到过怀疑。然而近年来，随着现代生物学的进展，特别是分子生物学理论和实验的应用，传统的动物分类学面临挑战，自从达尔文时代开始确立起来的灵长目分类系统树受到冲击。正是在这些新的理论、新的实验基础。
猩猩的习性和特点？ 猩猩是一种生长和繁殖很慢的长寿动62616964757a686964616fe58685e5aeb931333332643263物。它们悠闲的生活史可能是为了适应在低死亡率的栖息地生活，以及度过食物稀缺的时期。在野外，雌性10岁进入青春期，但是5年后才可以生育。幼崽在1岁以前都会受到母猩猩的持续照料，当它们4岁大的时候，母猩猩才会离开。母猩猩对孩子十分耐心，幼崽在3岁断奶以前一直都睡在母猩猩的巢中。即使在断奶之后，幼年猩猩还经常与母猩猩来往。雌性猩猩的产崽间隔通常是8年。在野外，雌性能够活45岁左右，因此它们一生最多能够生产并养活4个孩子，这也许是所有哺乳动物当中数量最少的。雄性猩猩通常在12岁的时候达到性成熟（“接近成年”）。完全成熟的雄性体型大约是雌性的两倍，它们脸颊边缘的纤维组织将脸部变得更宽，有着大而长的喉节，手臂和背上有长长的、斗篷一样的毛发；也能发出低沉的“长叫”。它们的第二性特征出现的时间有很大变化：发育最快的未成年雄性能在不到10年的时间达到完全成熟，而有些猩猩似乎要停留20年或者更长的时间才能最终成熟。这种发育上的停留现象可能是一种适应性的交配策略，这种现象在苏门答腊岛更加常见，那里的种群当中未成年与成年的比例要比婆罗洲。
黑猩猩认得出自己的孩子吗 按本性来说，猩猩即使是哺乳动物，但大脑不是很发达，生物学有解释，猩猩会根据自身的气味，动作，行为方式等判断其是否是自己的孩子。
大猩猩的智商相当与人类的多少年龄？ 大猩猩的智商相当2113与人类3-6岁。5261并且大部分灵长类动物的智商也处在三四岁的阶4102段。智力是指1653生物一般性的精神能力。指认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。因此大猩猩所能做到的只是等于人类婴幼儿时期的智力能力。扩展资料大猩猩与人类的密切关系：英国《自然》杂志刊登论文说，英国桑格研究所等机构研究人员完成了对大猩猩基因组的测序，分析显示它与人类基因组的相似程度为98%，在进化树上两者分离的时间在约1000万年前。令人感到惊讶的是，部分人类基因组与大猩猩基因组的相似性居然高于后者与黑猩猩基因组的相似性，并且一些之前认为对人类的独特进化很关键的基因对于黑猩猩而言同样重要。这一成果标志着科学界完成了对生物分类上“人科”中包括人类在内所有四个属的基因组测序。在分类学中，今天的人类属于灵长目人科人属智人种。分析显示，与人类分家最早的是红毛猩猩，它在约1400万年前分离，其基因组与人类相似度约97%；随后大猩猩在约1000万年前分离，基因组与人类相似度约98%；最晚分离的是黑猩猩，时间在约600万年前，它的基因组与人类最为相似，相似度高达99%。参考资料。
四个月的孩子有思想吗 科学家们发现，婴幼儿知道许多事情，他们生来就具有很强的学习能力，成人无意识中教给婴幼儿的东西正是他们需要了解的东西。很小的幼儿就会使用与科学家相似的方法。他们思考、观察、总结、推测，甚至试验。在积累了和自己的预测相反的证据后，他们还会改变原有看法。科学家关注的是遥远的行星和看不见的微生物，婴儿的注意力则集中在日常事物中：积木、小狗、词语以及最重要的：爸爸妈妈。二、如果孩子是一个萌芽状态的科学家，身为父母的我们就是他的试验鼠理解他人似乎是科学育儿中最重要的内容。首先，婴儿一出生就知道人类是特别的。他们会模仿面部表情。他们更喜欢看人类的面孔而不是其他东西，他们还能意识到这些面孔与自己面孔的相似。九个月大的婴儿能区别高兴、悲伤和生气等不同表情，并在一定程度上理解产生这些表情的情绪。一岁的婴儿知道朝别人指点的方向看就能发现某样东西，他们知道模仿别人的举动，还知道模仿别人的反应。一岁半的婴儿开始了解人与人的不同。如果你在这么大的幼儿面前放两个碗，一个盛着饼干，一个盛着生的椰菜，所有孩子都要饼干。但是，如果你向他表明你讨厌饼干，喜欢椰菜，当你伸手问\"能给我一点吗？的时候，有趣的事发生了。。
