八册：画盆景>；>；，四方连续纹样>；>；展开 http：//www.isud.com.cn/down.asp？cat_id=10&class_id=208『小学美术教案』人教版小学四年级美术上册全册教案·人教版四年级上册全册。
我爱大自然400字_四年级作文_小学作文 在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采。
我爱大自然，作文，必须有；我和大自然的亲密接触 快，今天必须做出答案， 我爱大自然 色彩斑斓的大自然是美妙的，和谐的，壮丽的，又是可爱的。我爱大自然，更爱它春夏秋冬美的景物，美的情感，美的语言…春风抚摸着大自然，它来到了大地，给大地披上了绿装，招回了燕子，唤醒了青蛙.万物都张开了它的眼睛，看看四周，柳树、杨树、杏树、苹果树等许多树都长出了嫩绿的小叶子.鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，风儿轻柔地吹着.大地万物都开始了新的一天.“一年之季在于春”啊春天是多么美好的。春去夏又来，草儿们的个头都长的很高了，树也长茂盛了，唯有花儿愁眉苦脸，树问它怎么了，它说：“我快被炙热的阳光烤熟了.”听它这么一说呀，树也感到自己的汗珠已经流了下来，树想：真热啊。如果能够下一场雨那该多好呀.正想着雷阵雨便来袭击了.雨滴哗啦啦地打在树的头上，树都欢呼起来，每个欢笑着.夏天是暴热的.一眨眼，大地已经披上了黄色的衣服—秋天到来了.树木的叶子都被大自然的理发师染成了黄色.秋天是美丽的季节.盼着盼着，冬天来了，天气逐渐变冷了.大地穿上了厚厚的白衣服，刺骨的寒风吹着，雪花打在树的头上，可舒服了，这使树想起了“瑞雪兆丰年”这句谚语，这预测着明年一定更兴旺…自然界就是这样的变化.它是多么的美啊。我爱你—大自然.
小学植树节活动方案1 3月12日是一年一度的植树节，为给学校发展作点贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，学校大队部大队委员就着手准备，发动组织。
一年级下雨的作文 一年级关于下雨的作文1今天下午，天气异常闷热。风，似乎屏住了呼吸，树儿也一动不动。知了在树枝上不停地抱怨着：“今天真热啊。我和小伙伴满头大汗地坐在树阴下，玩着三国。
我爱大自然500字1清晨，晨光初露，我换上了一身运动装，踏着脚下的清风，我开始了整整一天的晨练，这是我与美丽的大自然的又一次亲密的接触。我认为人类离不开美丽的大自然。
大自然怀抱的作文 “远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。如果你认为这种美丽的意境只是在画上才有，那就错了。只要你来到大自然，在大自然的怀抱里，和小鸟唱歌，和白云飞翔，和小草谈心，随时随地都会看到这么美的景色。我爱大自然，我全身心地投入到大自然的怀抱里。在大自然的怀抱里我尽情书画。每逢星期天，我总爱带着画笔，来到奶奶家那美丽的乡村。我坐在山野里，挥动那神奇的画笔，描绘下大自然里可爱的生灵。记得在我还是小小孩的时候，妈妈带我来到蓝天白云下，让我坐在那青青的草地上，画天上的白云。我拿着笔，趴在软软的草地上，看着天上的白云，仔细地画了起来。可当我再次抬起头来的时候，刚才那朵棉花似的云不见了，头顶上却又多了一朵花儿似的云。我好奇怪，妈妈搂着我，指着那朵云说：“慧慧，你仔细看，过会儿云又会变成什么样？我盯着那多云，仔细端详，果然，不一会儿，云又变成了月牙形的了。我高兴地说：“妈妈，花变成了月亮了。妈妈笑着说：“云是千变万化的，你仔细观察吧。从那时我便喜欢上了云，喜欢上了千变万化的大自然。记得去年暑假，绘画班教创作画。老师别出心裁地出了一个题目《我与大自然》。同学们听了这个题目都叫苦不迭。而我却喜上眉梢，。
我爱大自然五年级作文 在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的。
如何在美术教学中培养小学生的审美意识 1.老师要让学生在现实生活中体验美，通过体验来培养学生的审美能力在美术教学中，首先要对学生进行系统的感知训练，即让学生能够用自己“美”的眼光去认识和观察周围的世界。记得刚教一年级时，班上有个单亲小女孩性格内向，不愿意和其他小朋友玩。几节美术课下来，我发现这个孤僻的小姑娘很有想象力，就想：何不通过绘画来改变她的性格呢？于是就破格录取她为校绘画小组成员，她成了组内年龄最小的孩子。当时正赶上国画写意创作练习。考虑到她之前没有这方面的训练，我打算让她从基础的墨色开始练习，可她坚持要画国画，我答应了她。不一会，她就画完了。看着她那期待的眼神，我不忍心批评她，只从画的颜色上给她提出了一些建议，接着说：“这么美丽的花儿不但要给你和老师看，还应该让每一个爱花的人看，你说对吗？她听了我的话，使劲地点了点头。我想：孩子能够将观察到的大自然、生活中的美真实、生动地画出来是最可贵的。通过一段时间的绘画训练，这个小女孩的性格开朗了许多，她的绘画中有了快乐的场景，线条变得灵动了，色彩也绚丽起来。我把她的作品展示给班级同学看，于是，同学对她刮目相看。她对绘画表现出更高的热情。现在，她已经有了自己的绘画天地，。
