去文库，查看完整内容>；内容来自用户：季明中学幼儿园教育工作记录作“只要人们没e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333433646432有做到以童年的欢乐吸引住孩子，只要在孩子的眼睛里尚未流露出真正的欢欣的激情，只要他没有沉醉于孩子气的顽皮活动之中，我们就没有权利谈论什么对孩子的教育影响。为教师，要求我们应该保持一点儿童的兴趣。幼儿期是“疑问期”，它突出的表现是好奇、好问和好尝试，在这一时期，许多成人看来是视而不见的事物，却往往能够吸引幼儿的注意力，因为对他们来说，眼睛所看到的、耳朵所听到的、身体所接触到的，都是新鲜的。健康教育是我园的省级课题，本学期我园这段时间我班积极开展了以促进幼儿身心健康为主题的研究活动，还开展了“社会性健康综合活动”观摩课，我们以健康教育为主线，整合了数学、音乐、语言、绘画等内容。幼儿园的保教质量是离不开教育教学研究的，我们始终把教育科研作为创特色园的重要条件之一，本实习期内，幼儿园先后对健康、游戏等活动进行了深入细致的研究，从材料的投放到每一个环节的安排都作了的研究，使教师的观念与实践真正融为一体，教育教学水平也提高得较快。在教学活动中正是通过孩子们的自主。
幼师教育教学实习工作内容
幼儿园中班教育教学实习工作内容 1、集体教育2113活动：教学与游戏活动 每人带班不少于5261 5 天。能够独立地组织一日教4102育教学活动1653，注意保教结合，敢于大胆尝试课改活动，激发幼儿参与活动的兴趣，调动幼儿参与活动的积极性、主动性、创造性。实习期间每人上一节公开课。2、区域活动 积极开展活动区活动，能够根据教育教学的需要设计、制作一些材料投放到 活动区中，丰富活动区活动内容。3、个别教育活动 主动接近幼儿、观察幼儿、了解幼儿，初步了解每个幼儿的个性特点，根据 幼儿的个别差异，抓住教育契机，对幼儿进行个别教育，并写出 2-3 篇个别教育 笔记。4、特色教育活动 主动了解实习园实习班的特色课程，积极了解特色课程开设的依据、内容、组织方式和实施效果等，在指导教师的指导下，正常开展班级特色教育活动。
