生活中有什么日记可以写？ 我真惭愧爱 鸟春天的启示2113遵守时间粗心的我逆水行5261舟 不进则退我征服了害怕4102劳动日记1653擦玻璃学种花拾稻穗劳动生活摘记第一次钉扣子扫楼梯种 豆？第一次收稻子搬 煤拔 草放 牛浇 地学习日记我懂得了一个道理数学考试我最喜欢的一节课蛋壳怎么变软了第一次受表扬写日记的乐趣语文游艺会我多想痛痛快快地玩一天默写生字日记一则小墨点不见了当我拿到新书的时候第一次做实验学习，给了我乐趣粗心的烦恼人物 日记我写我自己玩得高兴，我忘了骄傲家长会上“出洋相”爸爸，讨厌的爸爸妈妈们笑了妈妈又哭了不徇私情的姑姑哦，她原来是残疾人我的爸爸我的妈妈妈妈的唠叼我的表姐爸爸的爱好邮递员一个爱护小树的人可敬的售货员阿姨越活越年轻三个慈祥的母亲个体户老爷爷杨炮伯伯我的弟弟表妹改错捏糖的老人吵 架武警叔叔啊 老倔生日日记过生日献给祖国妈妈一支歌快乐的生日小瓷葫芦的风波日记一则妈妈的礼物给姥姥过生日礼 物难忘的生日宴会送给妈妈的礼物生 日新奇的生日礼物生日礼物我十二岁了生日礼物孙悟空与阿童木聚 餐节假日记学游泳看花灯喜上加喜寒假观光日记二则。
生活中，你有没有看到什么事物而浮想联翩的时候？ 那种时候太多了，比如：看蓝天白云飘动变幻，常常把变幻的云朵看成各种形象。看清波流动，就想下面会不会有虾兵蟹将，还有美丽的小龙女存在呢？看鲜花盛开，就想着有美丽的花仙子嬉笑飞翔其中吧。
日记可以把几天的事情写在一起吗 可以1．日记能写些什么。（1）是写观察日记。观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性材料。观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此，我要求学生平时留心各样事情，养成观察的习惯。例如写写自己的进步、成绩，对自己作出肯定，作出鼓励，让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印，一串虽歪歪斜斜，有深有浅，然而总是在向前延伸的脚印；又如写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢形成正确的爱憎观；再如，四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，吸引学生在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐；多彩的天象，给了学生许多启迪与教益，激起了学生探索宇宙奥秘的热情；壮美的河山，唤起了学生用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情；多姿的植物，使学生心旷神怡，浮想联翩；可爱的动物，以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着学生的视听，打动着他们的心灵。二学期训练下来，我惊奇地发现：我班学生在平凡的。
