行政行为的主要特征是什么 行政行为的特征 不会是在哪里粘贴过来滴吧？最讨厌这些自以为是的人了。题目明明是：行政行为的特征包括(ABD)。A.主体特征，即它是行政机关的行为 B.职能特征，即它是国家。
浙江大学偏文类那些较有优势 浙大文科不是传统强项，但是现在学校很重视，发展很快，走的是精品路线，教育、管理、中文、心理等学科均不错在2004年国家社科基金项目申报中，浙江大学立项总数达到25项，黄祖辉教授主持的《解决中国“三农”问题的理论、思路与对策研究》和田雪原教授主持的《中国人口发展战略研究》两个项目被批准列为国家社科基金重大委托项目。自学校制定、实施以“强所、精品、名师”为核心的人文社科发展建设计划以来，浙大的人文社科研究经费从1998年的706万元上升到2003年的4747万元，翻了近三番。浙大教师承担的国家社科基金、教育部重大项目、浙江省的重大招标项目逐年增加，发表的CSSCI论文总数已经稳居全国高校前五位。2004年获准立项的23个国家社科基金一般项目涵盖了管理学、经济学、法学、历史学、文学、哲学、政治学、新闻学、马克思主义等多个一级学科，项目负责人平均年龄43岁，最年轻的只有31岁，年龄在30岁至49岁之间的有17位，占总数的73．9％。数据表明，具有高学历的中青年教师正在成为浙大人文社科研究的主力军。(芯 迅)【链接】2004年度国家社科基金立项项目目录重大委托项目及负责人1.解决中国“三农”问题的理论、思路与对策研究(黄祖辉)2.中国人口发展战略。
浙江大学的办学条件 教学模式学校基于知识、能力、素质俱佳的人才培养目标，按照“加强基础、注重素质、突出能力、面向一流”的教改战略，实行宽基础复合型人才培养和英才教育并举的方针。本科教学推行学分制和主辅修制，开设有特优学生组成的“竺可桢学院”（包括混合班、工程教育高级班、临床医学本硕博连读班、文科和理科综合试验班、本科学生高科技产业创新与创业管理强化班、求是科学班等）。国家级实验教学示范中心 化学实验教学中心生物实验教学中心力学实验教学中心电工电子实验教学中心信息与电子工程实验教学中心机械工程实验教学中心能源与动力国家级实验教学示范中心农业生物学实验教学中心工程训练中心 教学成果2012年浙江大学学生在各类竞赛中获国际特等奖3项、一等奖33项；全国特等奖4项，一等奖9项。其中，荣获美国大学生数学建模竞赛特等奖3项，包括首次荣获特等奖中最高奖SIAM奖，获得德国红点设计奖9项，获奖数居全球高校第二位。在校学生在伦敦奥运会上获得2块金牌，并打破1500米自由泳世界纪录和400米自由泳奥运会纪录。实践基地 浙江大学工业设计实践基地浙江大学光电设计实践基地浙江大学节能减排实践基地浙江大学工程训练创新实践基地浙江大学过程工程。
行政部门职责落实过程中有哪些问题和困难 一、我国实施行政问责制的现状当前，行政问责制在我国的推行有如下特点：1、在原有政策法规的基础上，中央和国家又相继出台了一系列有关行政问责的政策和法规。这些法规和政策包括2001年公布施行的《关于特大安全事故行政责任追究的规定》、2004年中共中央颁布的《中国党内监督条例（试行）》、《中国纪律处分条例》、《党政领导干部辞职暂行规定》、印发的《全面推进依法行政实施纲要》、2005年全国人大常委会通过并于2006年正式实施的《公务员法》等，都已经成为目前我国行政问责处分的主要依据，这标志着我国行政问责制正向制度化、法制化方向深入发展。2、行政问责从中央到地方次第展开。我国的行政问责始于2003年非典期间，从那时开始，相继追究了在重大安全事故、环境污染事件等方面失职、渎职或负有重要责任的行政官员。在中央和的要求和部署下，地方逐步开展了行政问责。例如，在2004年的北京密云灯会踩踏事故、吉林省吉林市中百商厦失火案、浙江海宁特大火灾案、安徽阜阳劣质奶粉毒害婴儿事件及湖南嘉禾滥用行政权力非法拆迁案等案件中，有关事故责任人都纷纷因“问责”而“下课”。3、地方陆续出台了行政问责的办法和规定，使行政问责逐步制度化。2003年。
考行政法都考哪些？
学法看教材还是讲义？ 本人大二，打算考研，现在是先多看课外书还是直接买机构的讲义看？还有怎么针对性的买书看？对了，本人基…
