科学社会主义理论在实践中有哪些发展 第一，科学社会主义19世纪40年代由马克思、恩格斯创立后，在无产阶级反对资产阶级的斗争中，在各国社会主义革命和社会主义建设的实践中，在与各种非科学、反科学的社会主义思潮或者流派的斗争中不断丰富和发展。第二，列宁根据马克思主义的基本原理，全面分析了帝国主义的经济政治特征、基本矛盾及其本质，指出帝国主义是资本主义发展的特殊阶段，是垄断的资本主义，是无产阶级革命的前夜。揭示了帝国主义发展的不平衡规律及其与社会主义革命之间的联系，作出社会主义可以先在几个或单独一个资本主义国家，首先在不发达的俄国取得胜利的论断。并领导建立第一个社会主义国家，使科学社会主义的理论变成现实。第三，列宁之后，斯大林在苏联进行社会主义改造和社会主义建设的过程中，捍卫和发展了科学社会主义原理。第四，毛泽东把马列主义和中国革命实际相结合，丰富和发展了科学社会主义理论。第五，中国共产党的十一届三中全会以后，邓小平提出建设有中国特色的社会主义理论，丰富了科学社会主义的内容。
新时期如何实践科学发展观
我们说马克思主义哲学没有过时，根本原因在于 C
背景材料：胡锦涛同志发表重要讲话强调，科学理论必须在实践中不断丰富和发展才能发挥出巨大的指导作用。 ①实践是认识的来源，但来自实践的理论不一定都能正确反映事物的本质和规律，只有正确地反映事物的本质和规律的理论才是科学理论。②认识对实践具有反作用，科学理论能够指导人们的实践取得成功，而错误的认识则会把实践引向歧途。实践的成功，除需要科学理论指导外，还必须具备一定的客观条件，并按客观规律办事。③实践是不断发展的，科学的理论要指导实践成功，就必须研究新情况，解决新问题，在实践不断丰富和发展，这样才能指导实践不断取得成功。本题考查认识和实践的有关知识。作为辨析题本题属于整体上错误，也有其合理之处的类型。作答时首先指出观点正确部分并说明理由，然后指出不合理的部分说明理由，并提出正确的观点。
