培养皿接种后为什么要倒置培养 主要目的：1）由于重力的作用使培养基表面及次层能富集微生物生长所需的营养物质，利于微生物生长；2）防止空气中微生物的污染培养基及培养物：倒置时平板内的空气是不流动的，杂菌不会沉降到培养基表面，如果不倒置，很快平板周边会长起杂菌。3）倒置培养使琼脂里水分不易蒸发出去，而充分的保持琼脂的弹性与细菌容易繁殖和生存的环境。如果不倒置，大概3天左右培养基就会出现龟裂等水分散失的情况。而一些落菌等试验，需验证培养基无菌，就要先倒置培养48小时才可作为模板做落菌，水分散失是很重要的。其他：1）由于现在一般拿平板的操作均为：小盖子朝向手心，五指张开抓住平板，大拇指推动平板的大盖子进行操作，所以倒置平板有利于操作。2）其他人打开培养箱的时候一不小心就把平皿盖给打开了，倒置培养的时候不容易打开。3）倒置培养方便拿起来观察。不一致观点：平板培养的一个重要原因是要分离单个菌落用于鉴定，若不倒置，培养过程中产生的水分在盖上聚成小水滴，可能滴到正在生长的菌落上而将其冲散，不容易辨别菌落特征，也不好计数。若水分较多，培养基中的菌四处流动，长成菌膜。回流的水使培养基与培养皿出现分离，容易滑动，这是培养基沾得不牢的一个原因。但有。
平板培养基接种后为什么要倒置培养 培养的时2113候倒置的原因有：1)防止培养基的水分蒸发5261，特别是培养基倒4102的时候如果倒的比较少的时候更容易干掉1653，影响微生物生长.2)防止形成的冷凝水滴落在培养基上造成染菌.3)倒放可以在某种程度上防止菌落蔓延，好形成单个菌落，利于计数
下列关于倒平板及对菌种纯化的说法 C
平板划线法的目的 用接种环在2113平板培养基表面通过分区划线而达到纯化5261分离微生物的一种方法。是将4102微生物样品在固体培养基表面多1653次作“由点到线”稀释而达到分离的目的。其原理是将微生物样品在固体培养基表面多次作“由点到线”稀释而达到分离目的的。平板划线分离法是指把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基表面通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落，通常把这种单菌落当作待分离微生物的纯种。扩展资料：平板划线法的基本步骤：1、融化培养基：牛肉膏蛋白胨琼脂培养基放入水浴中加热至融化。2、倒平板：待培养基冷却至50℃左右，按无菌操作法倒2只平板(每皿约15ml)，平置，待凝固。3、作分区标记在皿底将整个平板划分成A、B、C、D四个面积不等的区域。各区之间的交角应为120℃左右（平板转动一定角度约60℃），以便充分利用整个平板的面积，而且采用这种分区法可使D区与A区划出的线条相平行，并可避免此两区线条相接触。4、划线操作。挑取他含菌样品：选用平整、圆滑的接种环，按无菌操作法挑取少量菌种。5、恒温培养：将划线平板倒置，于37℃（或28℃）培养，24hr后观察。参考资料来源：。
用稀释涂布平板法和平板划线法接种的目的是？ a、将微生物2113接种到固体培养基中的方法通常为平5261板划线法和稀释涂4102布平板法，a正确；b、稀释涂布平板1653法接种可以形成单菌落，所以常用来进行微生物的计数，平板划线法常用来筛选分离微生物，b错误；c、两种接种方法在培养基中形成单个菌落，c正确；d、为防止杂菌污染．接种工具需要灭菌后使用，d正确；故选：b．
答案D平板冷凝后要将平板倒置，其意义是防止形成水蒸汽滴回培养基中，影响微生物生长，所以D选项正确.
用稀释涂布平板法和平板划线法接种的目的是？稀释涂布平板法主要用于活菌计数平板划线法主要用于菌种纯化
