南京军事指挥学院的第一任院长 南京军事学院第一任院长是刘伯承。1951年1月15日，军事学院在南京成立。刘伯承领导创建工作版，并任院长权兼政治委员。。
校长的主要职责是什么？
校长具有什么权利多选题a指挥权的人是全息决策权的财经全 国家教育行政部门或其他办学管理部门任命的学校行政负责人。校长综理全校的校务，对外代表学校，对内主持校务。中国的十一届三中全会以来，教育逐步走上正轨。因而更强调校长必须要懂得学校教学、教育和管理工作。校长的职责，具体内容繁多，大致可分4类：①行政职责；②辅导职责；③指导职责；④研究和实验职责。随着建设具有中国特色的社会主义学校教育事业的不断发展，中国对各级各类学校校长的培养、选拔、任用以及他们的职责正在不断改革和探索。
学校的领导体制是什么？ 学校领导体制，是指学校内部按照一定原则所建立的组织管理制度，是教育领导体制的重要组成部分。学校领导体制是学校管理的根本性制度，反映着学校领导权的性质。从各国学校领导体制发展趋势看，一般均在重视使上下层次的组织机构相互支持，以保32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333337613865证指挥的权威性；左右平行的组织机构相互配合，以保证工作的协调性。这样可以更好地行使各自的管理职能，有效地实现各自的具体活动目标和学校工作总目标。内容如下：（1）个人负责和集体负责的关系学校工作是否需要个人负责，这是领导体制中一个非常重要的问题，没有个人负责就往往形成无人负责的现象。“一长制”可能造成缺乏民主的独断专行，而缺少个人负责的委员会制则会造成互相推委和议而不决的无效率现象及官僚主义作风。（2）职责和权利的关系职、责、权、利互相统一，这是管理科学的一条重要原则。要使学校各方面工作有效率的运转，就要有一定的决策权、指挥权、人事权等，否则校长无法负责。这种权力也要有一定的限制范围，要受到一定的力量的制约，保证不出现独断专行的局面。应当处理好在重大问题上的集体决策和个人负责的关系问题。（3）党的领导。
什么是校长负责制？校长负责制有什么特点和意义？ 校长负责制是指学e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333436316364校工作由校长统一领导和全面负责，教代会民主参与管理的学校内部的根本组织制度。校长负责制作为学校内部的领导体制，在职权划分上明确规定校长是学校的法人代表，对政府主管部门承担学校管理的部分责任，对学校教育、教学、人事、财物等实行统一领导、全面负责，行使决策指挥权；学校党组织对学校行政的重大决策有参与权，以其政治核心地位，行使监督保证权；教代会作为全体教职工的群众性代表，以其主人翁地位参与学校管理，行使民主管理和民主监督权。在彼此关系上，是以校长为中心，党、政、群相互支持、相互协调、相互制约，形成三位一体、互依互存、相辅相成、缺一不可的有机整体。因此，校长负责制是一个整体的结构概念。校长负责制的意义和特点我国中小学现行的校长负责制是建国以来学校领导体制变革的经验总结。从我国中小学已经实行过的几种领导体制的比较中，亦即实践经验证明：校长负责制优于其它几种领导体制，有其新的特点。1.统一领导全面负责校长负责制突出了校长在学校实行统一领导，全面负责的核心地位，使校长的职、责、权统一起来，利于专家、内行领导的积极性创造性的充分。
校长如何做好教学管理？答：校长是学校发展的第一责任人，也是提高教育教学质量的第一责任人。校长对教学方向的引领，对教学管理指挥权的把握，走入教学第一线进行调研、分析。
