全国各地的初中教材一样吗？ 不一样。2113九年义务教育课本的版本版本有人教版（5261由人民教育出4102版社出1653版）、沪教版（由上海教育出版社出版）、苏教版（由江苏教育出版社出版）、浙教版（由浙江教育出版社出版）、外研版（由外语教学与研究出版社出版）等。全国各地的初中教材一样吗 不一样多年了。自从取取了全国统一高考，各省组织命题，全国各地的中学教材就不一样了，有的是同一个省的教材初中的也不一样，高中才相同。九年制义务教育课本随着社会的不断进步也在不断的修正。使教育跟的上时代的发展，为了时代的需要，在编撰过程中，总会删除陈旧的与时代脱节的内容，换上有鲜明的时代特色的内容。以便为国家培养站在时代前沿的、符合时代要求的合格人才。扩展资料：《中华人民共和国义务教育法》第三十八条至四十一条，对义务教育课本做出了规定：“教科书根据国家教育方针和课程标准编写，内容力求精简，精选必备的基础知识、基本技能，经济实用，保证质量。国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。“国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。“教科书由国务院价格行政部门。
目前，不少家长花钱请人在业余时间辅导自己的孩子学习，对于这一现象人们看法不一。 我的周围无论是同事还是亲戚，有不少孩子学习成绩不好，请家教的，还有花大钱请专职教师辅导的，但结果都不好。如果不是智商低，孩子学习不好主要是主观努力不够，无非是上课不认真听讲和厌学，任课老师的课肯定要比家教专业得多，只要认真听讲，主动练习成绩就能上去。所以要千方百计提高孩子的学习兴趣，只要孩子有了学习主动性，问题就解决了。不过如果是中学生，过去由于年龄小贪玩把功课落下了，长大懂事了，迫切渴望把过去落下的课补上，指导一下学习方法，尽快提高成绩，在这种情况下，请个有经验负责任的人辅导，一定会有效果。
台湾为什么称小学、初中为国小、国中？ 是什么时候开始的？ 民国五十六年，国民政府于台实施土地改革已经颇有成效。基于为了根本消除恶性补习的病根以及实现三民主义模范省的教育建设，保证「耕者有其田」与「平均地权」的成果能长久保留；因此，于同年的六月二十七日在总统府的国父纪念月会上，蒋介石发表了加速推动九年国民教育的训示。而除了以上的目的，实施九年国教亦有其战略目的，在阎振兴的回忆中，他指出：「蒋公欲求富国强兵，非从教育着手不为功。时值以阿战争之后，其胜负之数，完全系于国民所受教育程度之高低，能不令人警惕。因之，我国国民教育年限之延长，几有刻不容缓之势…」；而在黄杰的回忆中，实施九年国民教育，是为了要让「恶性补习」成为历史名词，让国小毕业学生一律免试进入国中就学，按社区分发就读。蒋介石于〈教育革新的注意事项演讲稿〉上指出：「此次国民教育的延长，不仅须视为国民教育水准之提高与扩充，而尤应视为整个教育重建与革新之起点…」，因此。九年国教的推行就是要使教育成为生动活泼的教育，使此际遇成为知耻知病、求新求行之张本。以抿除旧有教育政策被人讥为「静态的教育」的观念。而教育部制定九年国民教育所依据的为国父孙中山所 制定的三民主义—伦理、民主、科学的教育思想。
饮水问题是关系到学生身心健康的重要生活环节 问题1：1.875元 问题2：5280 问题3：416880元
