薛卫民写过的文章和诗歌 因为太多了，我先为你奉上他写的部分诗歌，请参考！（关于他的其他文章还有诗歌请登录他的新浪微博！薛卫民儿歌，儿童诗选（一）我家小树没说谎春风唱，蜜蜂忙，小树穿上绿衣裳；开了花，喷喷香，它说结果结一筐。花落啦，花瓣扬，小小果儿叶里藏…秋天到，梨子黄，悠儿悠儿坐枝上；摘下来，整一筐，我家小树没说谎！原载《中国儿童》1982年第10期马兰花马兰花，开山旁，我帮爷爷放绵羊。马兰花，花瓣长，我采马兰喂小羊。马兰甜，马兰香，小羊吃了不找娘。马兰绿，马兰黄，秋天小羊变大羊！原载《新少年》1981年第17期谁敲门？咚咚咚，谁敲门？小兔打开门—没有人。咚咚咚，谁敲门？小兔打开门—没有人。咚咚咚，谁敲门？小兔又去打开门—门外还是没有人！小兔出门去，大风刮的紧，杨树刮歪了—树枝敲房门！原载《小朋友》1989年第9期会走路的小松树美丽的森林里，走出淘气的小花鹿。它的两个犄角，绑着两棵小树。小树摇一摇，小鹿走一步；小树摇两摇，小鹿走两步。活泼的小山羊，告诉跳跳的小白兔：“快看，快看，快看会走路的小松树！原载《小朋友》1989年第9期
桃花红红的，他对蜜蜂说：我是春天。类似的句子秋下冬天怎么写 “草芽尖尖，他对小鸟说，我是春天”仿照的是《四季歌》《四季歌》这首诗的原文是：花朵微微，他对太阳说，我是春天。杨柳依依，他慢慢的说，我是夏天。苹果悠悠，他笑着说世帆，我是秋天。雪花飘飘，他对风儿说，我是冬天。《四季歌》的暑相连释义：大小暑连在一起，接连到来。出自：24节气歌四季歌（24节气歌）原文：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。扩展资料：完整原文《四季》作者：薛卫民草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。《四季》是人教版小学语文一年级上册（2016年秋季修订版）第4课的课文，这篇课文是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷搜吵雹穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现碰源四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。
古诗拾秋作者薛卫明 拾秋薛卫民风儿扫落叶，扫走了秋。我捡起一片树叶，夹到书里头。一年捡一片，一个秋也不能丢！不是古诗
当地的诗歌与童谣 过家家薛卫民泥巴做面儿，青草当馅儿。包帘饺子，剥俩蒜瓣儿。爷爷一碗儿，奶奶一盘儿。可别真吃，我是在玩儿。meiqianle
拾秋这首诗的结构 《拾秋》写的是作者每年都捡起一片树叶夹在书里头，“一个秋也不能丢”实际上是说作者非常喜欢秋天，把树叶夹在书里头，就是珍藏起对秋天的美好回忆。
薛卫民的获得主要文学奖项
儿童现代诗歌 《我的风筝》把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天！e68a8462616964757a686964616f31333337613164我要在天上飞行，我要在天上盘旋，我要像鸟儿那样飞呀飞，飞过大海哟，飞过大洋。把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天！在天空看看世界有多棒，去看全世界的小朋友有多好，我要同他们手拉手，我要同他们一起欢笑。把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天！﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍《妈妈》我一定要说出来，说出你给我的一片感激之情。你给我这麽多我喜欢的树，你给我这麽多我喜欢的鸟，你给我这麽多张开花瓣的星星，你给我这麽多写诗作歌用的词语，你给我这麽多向我敞开的心灵，你给我这麽多歌喉甜润的少女，你给我这麽多供我紧握的亲善的手，还给了我这颗童稚的心—它对生活无所企求，就只希望有一阵阵风，把我理想的风筝送上蓝天。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍《小时候》小时候我不认识字，妈妈就是图书馆。我读着妈妈—有一天，这世界太平了：人会飞…小麦从雪地里出来…钱都没有用…金子用来做房屋的砖，钞票用来糊纸鹞，银币用来飘水纹…我要做一个流浪的少年，带着一只镀金的苹果，一只银发的蜡烛和一只从埃及。
“草芽尖尖，他对小鸟说，我是春天”仿照的是哪首诗？ “草芽尖尖，他对小鸟说，我是春天”仿照的是《四季歌》《四季歌》这首诗的原文是：花朵微微，他对太阳说，我是春天。杨柳依依，他慢慢的说，我是夏天。苹果悠悠，他笑着说。
我最喜爱的诗歌 推荐表（要有诗题，作者，诗歌，推荐理由)诗题和诗歌是怎么回事，诗。
老师让买的一张卷子上的一道题，（冀教版六年级上册的）求解
