1.老工人在马路上协助交警保持交通铁序。2.秋天的田野里到处能看到果实成熟的景象和芬芳。3.看了这本书很受教育。4.我猜想他肯定是一个六年级的学生。修改病句 1.老工人在马路上协助交警维持交通铁序。2.秋天的田野里到处能看到果实成熟的景象。3.看了这本书我很受教育。4.我猜想他可能是一个六年级的学生。
六、请用修改符号修改下面的句子.1、我猜想杨亚洲肯定是一个六年级学生.2、赵小磊的肩头被沉重的 1、猜想和肯定矛盾，去掉“肯定”2、肩头不能做喘不过气的主语，去掉“的肩头”3、缺主语，加上“我”4、闹钟不会走一圈，在闹钟后加上“分针”
我猜想他肯定是一个五年级的学生（修改病句）。 我猜想他是一个五年级的学生。或他肯定是一个五年级的学生。
我猜想杨亚洲肯定是个六年级学生修改病句 把猜去掉：我想杨亚洲肯定是个六年级学生把肯定去掉：我猜想杨亚洲是个六年级学生
我猜想他肯定是一个五年级的学生（修改病句）。 把肯定去掉
六、请用修改符号修改下面的句子(6分) 1、“猜想”和“肯定”矛盾了，删去一个；2、把“的肩头”删掉，因为是赵晓磊喘不过气；3、缺主语，在“很受教育”前加上“我”；4、闹钟后面加上“的指针”；班长是个 孜孜不倦 的好学生，即使在 逆境 中，他也不被压倒，因而班上同学都很 景仰 他.
我猜想他肯定是一个六年级学生。修改病句 我猜想他是一个六年级学生。前后矛盾，既是猜想，就是怀疑，不能肯定！
我猜想他肯定是一个六年级学生 改错 我猜想他应该是一个六年级学生.
我整整用了两个小时左右才能做好这些数学题。修改病句。 我猜想他肯定是一个六年级学生。 我们顺利地按照老高头画的那张简图找到了深山中的那位猎手。 左右去掉
