军队，新《纲要》规定的基层经常性主要工作包括哪八个方面？急，在线等待 信息化条件下指挥员六能内容

指挥信息系统的形成条件 军事指挥信息系统，是在人类战争不断演化过程中逐步形成与发展起来的，是按军队的指挥体系从上到下紧密相联的整体。军事指挥信息系统是一个有机的“人一机”系统，它以军事科学为坚实的基础，以军事指挥体系为其构建框架，以指挥人员为核心，以电子计算机等信息技术装备为存在的前提和物质保障，把各种指挥控制手段与指挥人员有机地结合起来，使军事指挥活动的信息收集，传递、处理和使用等环节实现了高度的自动化，指挥员决策的效率和水平有了飞跃性的提高，从而使部队的战斗力水平得到了极大的发挥。自第二次世界大战以来，随着原子能和以电子计算机为核心的信息技术的出现，迎来了近代科学史上的第三次技术革命，人类社会逐步走向信息化时代。战争也开始进入了以高技术为基础的“信息兵器时代”，即核威慑条件下的高技术信息化战争。在这种条件下，武装力量构成十分复杂，作战样式多种多样，战争的突然性增大，作战空间广阔，军队机动迅速，战场攻防转换频繁而剧烈，情报信息量成倍增加…出现了许多新的情况和问题，对作战指挥控制的时效性、准确性，灵活性等诸方面都提出了更高的要求。例如，战场情报的信息量激增，要求作战指挥控制系统能对多种战场情报信息。浅谈信息化条件下联合作战指挥人才培养 立足军队未来发展需要和世界新军事变革的方向信息化条件下联合指挥作战的重要性 以信息技术为牵引的世界新军事变革正在迈人快车道，信息化条件下联合作战将成为未来战争的基本作战样式。联合作战指挥人才培养是军队信息化建设中信息化人才队伍建设的一个重要组成部分，我军新时期军事斗争准备要打赢信息化战争，就必须培养和造就一大批适应信息化联合作战需要的新型军事人才。一、联合作战指挥人才培养的重要意义首先，联合作战指挥人才培养是形势发展的客观要求。当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，世界各国间的科技、经济、军事竞争日趋激烈。面对这种新的形势，我们要站在历史的高度、时代的高度、军队建设跨世纪发展的高度，培养和造就大批具有创新意识和创新能力的创新型人才。其次，联合作战指挥人才培养是军队现代化建设的客观要求。现代科学技术特别是高技术在军事领域的广泛应用，引发了新的军事革命，使传统的作战理论、作战样式、作战手段面临着严峻挑战。高技术战争的较量，归根结底是人才的较量，谁拥有了高素质的人才，谁就争得了科学技术的制高点，谁就掌握了战争的主动权。这已成为各国军事家的共识。再次，联合作战指挥人才培养是军队院校教育体制改革的必然要求。军队院校现行的教育体制、教育模式与人才培养要求。信息化条件下联合作战政治工作的突出特点及地位作用 一、特点：1.指挥控制一体2113，信息高度5261融合。信息化战争节奏快，持续时4102间短，战机稍纵即1653逝，联合作战 指挥只有及时获取和处理各种战场信息，迅速做出判断和处置，才能高效地实施联合指挥和控制。可见，指挥控制的实时性越来 越重要。为此，发达国家军队十分重视发展先进的信息化指挥控 制系统，实现情报侦察、预警探测、信息传递、信息处理和指挥 控制的实时化和一体化。如，美军正致力于建设“全球信息栅 格”（GIG），计划将上百万个节点连接成网，实现从传感器到射 手、从军事统帅到散兵坑的“无缝信息链接”，并强调运用“网 络中心战”，使以武器平台为中心的联合作战发展为以信息网络 为中心的一体化作战。为了提高指挥体制的适应性，各国军队都 在依托先进的信息技术，把横窄纵长的垂直树状结构改变为横宽 纵短的扁平网状指挥体制，减少了指挥层次，缩短了信息流程，提高了反应速度，增强了指挥效能。2.作战力量一体，作战行动多样。信息化条件下的联合作战，表现为作战力量的一体化，功能 上的优势互补，以追求最大的整体合力。首先，是军政军民一体 化，军事斗争与政治、经济、外交战线上的斗争相结合。其次，是主要作战力量的一体化，将。军队，新《纲要》规定的基层经常性主要工作包括哪八个方面？急，在线等待 二、基层经常性主要工作 基层建设必须在做好工作、完成任务的实践中不断加强。要围绕打得赢、不变质两个历史性课题，遵循着眼提高战斗力、贯彻以人为本、坚持从严治军、。

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