《秋水时至》文言文阅读及答案 阅读并回答问题。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。。
秋水 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两矣渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜。 br/>；1.（1）端：尽头（2）长：长久（3）旋：掉转（4）望洋：抬头仰望的样子<；br/>；2.（1）黄河的水流很大，在两岸和洲岛之间，连牛和马都分辨不清。。
读了庄子的《秋水》你有什么启示？ 《秋水》一文意在说明世界上的一切事物都是相对的，暂时的，变化莫测的，庄子是借这篇文章来宣扬他的相对主义和不可知论，这种认识事物的方式虽有辩证的因素，但它属于主观唯心主义体系，是不可取的.而庄子在表达自己的思想时，很少作抽象的概述或理论性的逻辑论证，喜欢用寓言来说明道理，寄哲理于形象之中，人们对寓言的理解往往超出庄子本身的写作意图.课文节选的是《秋水》全文的开头一段，作者本是通过对河伯看到黄河的壮阔而骄傲自满，见到北海后却自叹不如的情节描写，来说明事物的大小是相对的这一道理，但把它作为一个单独的寓言故事来看，带给我们的启迪却是多重的，如：①不要拘泥于一己之见而固步自封；②要保持谦虚的美德，谦受益，满招损；③人贵有自知之明；④有比较才有鉴别；⑤知耻而近乎勇；⑥站得高才能看得远；⑦自大是由于无知；⑧只有不断地超越自己，才会有所发展；⑨要有广阔的胸襟和远大的志向；⑩个人的见识是有限的，要懂得山外有山，天外有天，应该努力学习不断上进；你能说这些寓意不符合寓言本身吗？而这么多的启迪正是我们对《秋水》断章取义的结果.其实人们对庄子其他的一些文章的理解也多采用这种方式，如《养生主》一文中，用庖丁解牛的故事阐述避开一切矛盾的养生。
念奴娇过洞庭赏析选择题、理解性默写 这首中秋词是作2113者泛舟洞庭湖5261时即景抒怀之作。开篇直说地点4102与时间，然后写湖面、小1653舟、月亮、银河。此时作者想起岭南一年的官宦生涯，感到自己无所作为而有所愧疚。而且想到人生苦短不免心酸，不过由于自己坚持正道，又使他稍感安慰。他要用北斗做酒勺，舀尽长江做酒浆痛饮。全词格调昂奋，一波三折。诗歌通篇景中见情，笔势雄奇，境界空阔，表现了作者胸襟洒落、气宇轩昂，显示了作者的高尚品质。因此南宋学者魏了翁认为：“张于湖有英姿奇气…洞庭所赋，在集中最为杰特。这首词历来为人称颂，还因为他在词中所创造的独特意境，体现了天人合一的理念，因而受到后人的重视。扩展资料《念奴娇·过洞庭》宋代·张孝祥洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！翻译：洞庭湖与青草湖相连，浩瀚无边，在这中秋将至的时节，更是没有一点风势。秋月下浩浩汤汤、一碧万顷的湖水，载着我一叶细小的扁舟。皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚的。
怎么理解“子不语怪力乱神”？ 《论语·述而》：“子不语怪力乱神。因为这句话被很多自认为有修行、懂国学的人用来批判孔子，认为他只…
“我与春风皆过客，你携秋水揽星河”表达的意境是什么？是表示一个人看淡了爱情各自安好吗？
古诗文名句及常识默写。 （1） ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） （2）落。 古诗文名句及常识默写。（1），秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）（2）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）（4）采菊。
秋水时至这则故事中河伯开始是什么样的心情，后来看到北海又是怎样的心情
