生物学上自交、正交、反交、测交都是什么概念？ 以甲作为母本，乙作为父本为正交；而用乙作为母本，甲作为父本的杂交为正交，正交和反交是相对而言 自交是同样基因型的个体间的交配，自花传粉以及更严格的自花传粉叫闭花传。
如何区分正交，反交和测交？？
著名的豌豆杂交实验的过程是什么 一、设计思想孟德尔的豌豆杂交实验（一）这节课中的经典实验及验证过程无法在课堂上重现，传统的教学都是以讲授为主线进行的教学活动，很少有学生的参与，这样就限制了学生。
孩子高三了，学校老师复习的特别快，孩子生物本来就不太好，孩子有点跟不上怎么办？
有几个生物问题~
孔雀鱼 孔雀魚尾巴縮起？砹？解？Q秘方 治？C？艽？七公升的水 那你用手掌抓一把鹽 精鹽即可 一把是指 四指貼密手掌的一把 然後一半的量就可以了 有日本黄药的？一起下 黃？的？慢慢加 加。
孟德尔分离定律及自由组合定律解题方法和步骤？ 第一课时 引言：孟德尔通过研究豌豆一对等位基因控制的一对相对性状的遗传，揭示了基因的分离定律.但任何生物都不是只有一种性状，而是具有多种性状.如豌豆花的颜色有红花，有白花；在种子的颜色上有黄色、有绿色；在种子的形状上有圆形，有皱缩.如果两对或两对以上的相对性状同时遗传时，又是遵循怎样的遗传定律呢？孟德尔通过豌豆两对相对性状的遗传试验，又揭示了遗传的第二个基本定律—基因的自由组合定律.1．两对相对性状的遗传试验（l）试验过程学生阅教材第30页，教师出示杂交试验挂图，讲解进行过程，何为去雄，怎样传粉，正交、反交及 自交等.问：是指哪两对相对性状？为什么？要求学生回答：黄色和绿色是一对相对性状，因为它们是豌豆粒色这一性状的两种表现类型，圆粒和皱粒是一对相对性状，因为它们是豌豆粒形这一性状的两种表现类型.问：那么，两对相对性状遗传试验的结果呢？（2）试验结果要求学生仿照一对相对性状遗传试验的试验结果回答，经归纳：①无论正交、反交，都只表现黄色圆粒.② 出现了性状的自由组合，即不仅出现两种与亲本相同的类型，还出现两种与亲本不同的类型，四种表现型比值接近.问：代为什么只有黄圆一种性状？代为什么会出现绿圆和黄皱两种新性状？其实质是。
怎样鉴别玉米种子？
