兴洪中学的学校特色 真如中学特色学校

国内有哪些杰出的中学，这些学校的办学特点和学生特点都是怎样的？ 刚看了美国有哪些杰出的中学，而它们的办学理念又是怎么样的？这个问题，有感而发。又想到前一阵衡水中学…黄冈中学广州学校的学校特色 ①双语教育，小班制，差异化教学中英文教学，培养适应国内、国际需要的复合型人才；②每个班40人左右，使学生得到更多有针对性的指导；③为每个学生建立性格、特长、兴趣、学习、习惯等档案；⑤因人施教，为每一个学生配置导师，全程、全方位辅导学生的学习和思想，充分考虑学生兴趣、能力等差异，为学生度身定做教学和成才方案。⑥实施“四大课程体系”，培育语言、逻辑数学、视觉空间、肢体动作、音乐、人际、内省、自然观察“八大智能”，贯彻全面素质教育方针，设立涵盖国家标准课程、兴趣爱好课程、能力培养课程、品德教育课程等四大课程体系：国家标准课程体系：按照国家标准课程，开设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息、体育等各科目课程，全面贯彻国家标准课程，确保达到国家培养要求；兴趣爱好 课程体系：开设如声乐、舞蹈、器乐、绘画、书法、手工、田径、棋艺、主持、模特等课程，学生根据自己的兴趣爱好自主选择课程，多方位培养兴趣爱好，发现特长苗子学生重点培养；能力培养课程体系：开设创新与思维、沟通、口才、动手、科技、礼仪、理财、自理能 力等课程，提升学生理论联系实际的能力，全方位提升学生未来生存和发展。学校提出“以质量求生存，以特色谋发展”现在的学校是不是必须得有自己的特色才能发展？ 未必，把常规事物做扎实其实也是一种突破和创新。可惜很多学校搞的创新都是虚有其表，劳民伤财的粉饰工程。而真正扎实做教育的学校不多。什么是特色学校？如何建设特色学校？ 特色学校就是就是一个学校最厉害的或者是独一无二的学科专业等等。建设特色学校： 一、要依据自身优势确立特色目标，选准特色项目列入学校发展规划之中，即形成特色发展。武汉市第十一中学的学校特色 学校教育科研成效显著，一批“九五”国家、省、市课题结题并获优秀成果奖，一百多篇论文在各级刊物上发表，“十五”期间学校又承担了全国、省、市课题。在先进教育思想的指导下，学校教育教学质量稳步提高，学校在德、智、体、美等方面得到了和谐发展，学生主体作用得到较充分地发挥，高考上线率100%，上重点大学的比例超过60%，体育竞赛在全省名列前四名，科技活动多次在全国获得金奖。目前，十一中正以稳、实、活、新、高的面貌，向全国名校迈进。近几年，我校坚持“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展”的办学宗旨，自主办学，主动发展，逐步建立“课堂渗透、野外考察、实验探索、校园科技、发明创造、研究活动”六大阵地，形成科技教育基本运行机制。充分依靠社会力量，利用社区、家庭教育资源，发展成为学生喜欢、家长放心、社会满意，并具有科技教育特色的省级示范高中。学校科技教育有雄厚的群体基础，创造了显著的项目特色，取得较高层次的科技竞赛成绩。我校学生在全国头脑奥林匹克竞赛、科技创新大赛、生物与环境科学实践竞赛中获金奖3项、银奖4项、铜奖4项，获国家专利三项，获长江小小科学家提名奖二项，获省、市级科技竞赛奖200多项。学校先后获得。

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