如何提高学生的自主学习能力 学生的学习是在教师的指导下，理解和接授知识，接授的好坏取决教师的诱导和学生的自主学习。自主学习占的比重也相对较重，我们应该重视培养学生的自主学习能力。使得学生更好理解和掌握知识，更好地认识世界，所谓自主学习就是在自我监控下的学习，是一种高品质的学习，是与“被动学习”是相对，具体做法提出自己的一点看法：1、从思想上下功夫，让学生知道如何自主学习。不同的学生，身体素质和心理特征都不一样，还有随着年龄的增长，自我意识也越来越强，我们对学生的心理状况模底，进行调整，不断地进行说服教育，抓住每一个细节，鼓励他们自主学习，比如：学生在回答问题时，答对了要表扬，但是，如果答错了，应该鼓励他：“你再好好想一想，这个问题留给你课后解决，我相信你能做出来，好吗？或者说：“你再试一试。不能抹杀学生的自尊心和积极性，另外，还要求他们要做到多预习，学会自主地解决问题。2、根据自己情况，制订自己的目标任务。学生在预习新课，复习旧课，学生根据自己的基础和能力，自我确定适合自己的学习目标，教师在教学中引导学生从不知道学什么到能够根据自己的原有的知识和能找到适合自己的学习目标，例如：学习《代数式》时，我提出问题。
如何培养学生独立学习的能力 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：易发表网浅谈如何培养学生自立能力【摘要】古人云：“授人以鱼，e799bee5baa6e4b893e5b19e31333433623133只供一饭之需：教人以渔，则终身受用无穷。美国未来学家阿尔文·托夫勒认为：“未来的文盲不再是不认识字的人，而是没有学会学习的人。作为教师，教学的目得不仅仅是帮助学生掌握知识，更重要的是教会学生学习的方法，使学生由“学会”转变为“会学”。【关键词】自立习惯乐学当前，我国社会发展和经济建设对学生的素质提出了更高的要求，在新课程改革和素质教育的形势下，学生自理能力显得尤为重要。学生这一能力的形成，为其适应社会和今后的发展奠定了坚实的基础。古人云：“授人以鱼，只供一饭之需：教人以渔，则终身受用无穷。美国未来学家阿尔文·托夫勒认为：“未来的文盲不再是不认识字的人，而是没有学会学习的人。作为教师，教学的目得不仅仅是帮助学生掌握知识，更重要的是教会学生学习的方法，是学生由“学会”转变为“会学”。学生如何能在学习过程中独立自主地获取知识，培养其良好的学习能力呢？本人认为可以从以下几个方面逐层推进，培养学生健全的学习体系，以达到进一步的开拓创新的阶段。1.学习是一。
如何发挥学科优势，培养学生的思维能力 一、加强思想教育，养成独立思考的习惯，培养勇于挑战的顽强意志 一般来说，一个人追求的目标越高，他个人发展的可能性就越大。因此，教师要积极利用课文中的内容加强对。
创新课堂教学的实施策略论文 摘要：随着《新课标》的颁布和新课改的不断深入，创新学习必将成为培养学生实践能力与创新精神的有效载体和驱动器。在基础教育中如何有效调动学生学习的内在驱动力，促使。
谈谈如何学习历史写一篇作文 谈谈如何学习历史写一篇作文 当今社会，科技迅猛发展，知识剧增，学校的学习只能选取最基本的知识教给学生，其它更多的知识包括源源不断的新。
如何开展自主合作探究的学习方式 一、正确把握自主、合作、探究学习的内涵 自主学习是就学习的内在品质而言的，是自我导向、自我激励、自我监控的学习，相对的是被动、机械和他主的学习。特征是：学习者。
如何创建自主学习的意识？
如何看待山东聊城杜郎口中学的教学改革？ 乡村教师，www.kidoooer.com设计者。17 人赞同了该回答 断网数天，等到来答已有很多亲历者说过了。作为教师，作为一个在改革声音中工作了多年的一枚农村教师，我的感觉是，。
如何培养学生的自主探究学习的能力 是否真正体现了学生的自主性、合作性、创造性。那么教学就要努力创建有利于学生主动探索数学的学习环境，关注学生自主探索和合作学习，促进学生数学能力的发展。一、创设。
教师如何培养学生自主学习能力 一、创设自主学习的空间。要让学生自主地学习，教师首先要营造自主学习的氛围。这就要求教师教学明主，尊重不同学生的情感、思维、兴趣、爱好，允许学生对问题有不同看法，。
