初中语文教育实习听课记录 谁有初中语文的听课记录

谁有初中语文的听课记录 你可以去书店买本教材全解，有句解讲得很详细，有知识条框梳理等等。小学语文教育实习听课记录，包括科目，课题，授课教师，班级，听课时间，听课人，教学内容，评价及建议。 语文课听课记录听课时间：_地点：—小学授课老师：—授课班级：六（2）班授课课题：作文课（三无课堂：无课件、无教材、无板书）记录人：—流程：一、教学准备：A4纸、笔二、教学流程：1、导入：师：同学们，今天我们来一节作文课。这节课上，没有教材、没有课件、没有板书。好，首先请同学们在A4纸上写下5位你人生中最重要、最爱的人的名字或称呼。（教师强调：写工整、不说话交流）记住：是最爱、最重要、最割舍不掉的5个人。生：认真思考、认真书写。师：写好了举手示意。（注意坐姿）师：请同学说出自己写的5个人是谁？生：爸爸、妈妈、外公、外婆、姐姐我、妈妈、爸爸、黄老师、爷爷（师：我很感动你把黄老师列为你人生最重要的人之一，谢谢你！（真诚））爸爸、妈妈、毛泽东、爱迪生、爱因斯坦师：请同学说出写下5个人名字的时候，脑袋里浮现的场景或内心的感受。生1：纠结、亲切*、想到那个人对我的好、惭愧*生2：难受*、揪心（因为亲人离去）、幸福*、往事生3：温暖*师：把这些词语(带*号的)写在A4纸上2、师：拿起笔，划掉一个人的名字，注意划掉意味着这个人永远的从你的生活中消失，不交流。生：纠结着划掉一个师：请同学说出自己划掉。初中语文教育教学实践评价听课记录表一怎样填 我也需要外形结构与作用，分类观察均须记初中语文见习生的听课心得怎么写？ 我觉得着眼点还是在心得上，你听课的感受，可以从两个方面来展开，一个是上课老师的优点，第二给自己的启示。重在启示，你从中体会到了哪些上课的要点。如课堂纪律、老师上课的步骤、结构、怎么师生挥动、怎样抓的重点难点等。我在网上找了几篇文章，你可以选取其中一些有用信息，关键是打开自己的思路。语文是所有学科中最好教的，也是最难教的。你悟到一些方法就是自己的了。见习生眼中的中学语文教育编辑整理：梁少颜一、不能停止对中学语文教学的思考 二、经验与教训 三、我还是觉得自己很幸运四、德才兼备—师范生必备资本五、鞭打快牛 一箭双雕 六、班主任工作的内容与方法一曾伟明本学期，见习活动正式开始。在这两、三个月的见习情况中，我们小组基本上完成了原计划的活动任务，取得较好的效果；但同时，由于经验等方面的缺乏，我们小组的活动仍存在一些不足。现简略总结一下这次见习活动的情况和一些自己感受。首先，思想上重视，见习前的准备工作较为充分。从上学期以来，见习队在指导老师的帮助下，我们对活动的性质，意义都又有了明确的认识，并且经过见习前的指导、培训，我们在活动中避免了许多麻烦，进行得十分顺利。为了适应学生的课程，我们。教学工作总结-初中语文教师个人工作总结 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：庄永龙初中语文教师个人工作总结在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作，总结了以下几个方面：一、思想方面：本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。二、工作方面：工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课。高中生物必修一教育实习听课记录应该怎么写呀？ 写你听到的东西 然后发表一下你的看法和建议就可以（其中听课的时间，地点，讲课老师，标题等也都要写上去）谁给我多弄几篇初中语文听课记录 http：//www.tj66.net/Yuwen/List_210.html 进去看看 像这类的网站多的要死初中语文听课记录表 格式如下某省某校某班学 员 听 课 记 录 表听课人：听课人所属学科：语文 编 号：33 授课教师 科目 语文 听课时间 2011 年4月1日 课时 第一课时 课 题 杨氏之子 听课地点 和乐中心学校 班级 五（3）课 堂 教 学 纪.教育实习手册中的听课记录 初中思想政治听课记录及评课时间：XXXX年X月X日地点：XXX讲课人：XXX班级：X年级（X）班听课记录：一、复习教师复习上一单元知识（青春期要注意事项）二、导入新课1、看待问题的方法：（1）全面的看问题：包括二分法、正反、内外（2）用发展的眼光看待问题教师举例联系学生生活实际：不使用一次性卫生筷子、用塑料袋等.（优点）三、进行新课（课题）日新又新我常新一、自我新认识1、学生默读课文（看完后举手，好方法）2、教师提问：用看问题的两种方法评价一下优点、缺点.学生：优点爱劳动、干家务活等，缺点市学习不好，教师：学习不好不能说是缺点，可能是你的方法不对，要挖掘自己的潜能（优点：随时鼓励学生提高学习自信心）（学生积极发言，教师作点评，并鼓励女生发言，从而使课堂气氛活跃）3、回到课本第46页小故事并分析：教师：我看她不是美女而是“霉女”（幽默的语言，全班同学哈哈大笑）从而引出衡量“美”的标准：内在美和外在美，并举例自己认为央视十套《百家讲坛》中的美女，大家可以猜猜是谁？学生：于丹，教师：她就是我心目中的美女，她外在虽然不是特别美，但内在、言谈学识等却非常美.（优点：举了一个内在美和外在美非常具有代表性的人物，让。

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