测试中，如果将函数信号发生器，交流毫伏表，示波器中任一仪器的二个测试端子接线换位(即各仪%C 对于函数信号发生器：如果有波形输出，例如正弦波，则在示波器端的显示是反相。交流毫伏表：正电流显示为负电流，负电流显示为正电流，容易造成仪器损坏。示波器：只是显示。
大学的电路实验挂科了，从来没有想过这样的事会发生在自己身上。突然之间感觉万念俱灰，我该怎么办？
在武汉科技大学读电子信息工程专业是一种什么体验？ 本问题被收录至活动「你帮考生选学校，知乎给你送饭票」中。活动时间：2019/6/6-6/20活动规则：内容切…
龙文杰在西南交大是怎样的存在？ 笔者目前是西南交大本科生一枚，为了避免不必要的麻烦，匿了。不夸张的说，龙文杰的存在让我对老师…
求模电差动放大器的实验数据 这个网上有呀2113，给你抄了过来，参考一5261下差动放大器一、实验目的1、计算4102差动放大器的发射极直1653流电流Ie，并比较测量值与计算值。2、计算差动放大器的集电极直流电流Ic，并比较测量值与计算值。3、计算差动放大器的集电极直流电压Vc，并比较测量值与计算值。4、计算差动放大器的差模增益，并比较测量值与计算值。5、测定差动放大器双端输出峰值电压波形与输入波形之间的相位关系。6、测定差动放达器双端输出峰值电压，并与单端输出峰值电压相比较。7、计算差动放大器的共模电压增益，并比较测量值与计算值。8、测定差动放大器的共模抑制比CMRR，说明这个参数对抑制噪声的作用。二、实验器材2N3904 NPN三极管 2个直流电压源 2个0—10mA毫安表 3个直流电压表 2个示波器 1台信号发生器 1台电阻：100Ω 2个，2kΩ 3个三、实验原理在图1 所示的电路中，差动放大器的发射极总电流Ie可用发射极电阻Re两端的电压除以发射极电阻来计算。假定每个晶体管的直流基极电流可忽略，则基极电压Vb近似等于零。因此图1 差动放大器的静态分析差动放大器的直流集电极电流Ic1及Ic2近似等于直流发射极电流Ie1及Ie2。当电路对称时，两个晶体管的发射极电流、集电极。
将2-4译码器拓展成8输出数据分配器 标题：图830状态移位计数器的PSPICE模拟Fig.8PSPICEsimulationofthirty-stateshiftcounter篇名：双边沿移位寄存器的设计原理及其应用说明：数器.作者对设计出的30状态移位。
方波转成锯齿波和三角波的原理？？？ 方波转成三角波是傅2113里叶变换的原理，在三角5261波发生电路中，积分4102电路正向积分的时间1653常数远大于反向积分的时间常数，或者反向积分的时间常数远大于正向积分的时间常数，那么输出电压uO上升和下降的斜率相差很多，就可以获得锯齿波。方波积分是三角波，三角波微分是方波。三角波再多次积分就可以得到正弦波，或者经过二极管网络转化。正弦波通过施密特触发器或比较器可转换为方波。方波是一种非正弦曲线的波形，通常会与电子和讯号处理时出现。理想方波只有“高”和“低”这两个值。电流或电压的波形为矩形的信号即为矩形波信号，高电平在一个波形周期内占有的时间比值称为占空比，也可理解为电路释放能量的有效释放时间与总释放时间的比值。占空比为50%的矩形波称之为方波，方波有低电平为零与为负之分。扩展资料可以傅里叶级数表达一个理想方波，这个傅里叶级数有无限个项，如下式：以傅里叶级数来表达方波会出现吉布斯现象。非理想方波中的振铃现象被证明与此现象有关。吉布斯现象可使用σ近似来阻止，而σ近似使用Lanczos σ因子来使序列更理想地收敛。三角波再多次积分就可以得到正弦波，或者经过二极管网络转化。正弦波通过施密特触发器或比较器。
模电实验报告模板 1 常用电子仪器的使用 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：不含赖氨酸蝌蚪课程名称：模拟电子技术基础实验e799bee5baa6e58685e5aeb931333433623766指导老师：蔡忠法成绩：_实验名称：常用电子仪器的使用一、实验目的1.了解示波器、函数信号发生器、毫伏表等电子仪器的基本原理。2.掌握示波器、函数信号发生器、毫伏表等电子仪器的使用方法。二、实验器材双踪示波器、函数信号发生器、晶体管毫伏表、数字万用表三、实验内容1.示波器单踪显示练习2.函数信号发生器练习3.晶体管毫伏表练习4.示波器双踪显示练习5.测试函数发生器的同步输出波形6.数字万用表使用练习四、实验原理、步骤和实验结果1.示波器单踪显示练习实验原理：实验步骤：1)探头连校准信号，在屏幕上调出稳定的波形。2)测量方波的幅度和频率。3)测量方波的上升沿和下降沿时间。实验数据记录：实验小结：1)测量上升时间和下降时间的方法是：2)示波器使用注意事项是：2.函数信号发生器练习实验原理：实验步骤：1)调节函数信号发生器输出三角波，送示波器显示稳定的波形。2)将频率分别调到1kHz、10kHz、100Hz。3)将三角波幅度调到50mV（峰值）。4)从示波器中读出三角波频率。实验数据记录：实验小结：函数信号发生器使用注意。
集成运放组成的基本运算电路 实验报告 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：RoyJames实验报告2113课程名称：电路与模拟电子技术5261实验指导老师：张冶沁成4102绩：_实验名称：基本运算电路设1653计实验类型：电路实验同组学生姓名：_一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一、实验目的和要求1.掌握集成运放组成的比例、加法和积分等基本运算电路的设计。2.掌握基本运算电路的调试方法。3.学习集成运算放大器的实际应用。二、实验内容和原理1.实现反相加法运算电路2.实现反相减法运算电路3.用积分电路将方波转换为三角波4.同相比例运算电路的电压传输特性（选做）5.查看积分电路的输出轨迹（选做）三、主要仪器设备HY3003D-3型可调式直流稳压稳流电源示波器、信号发生器、万用表实验箱LM358运放模块四、操作方法和实验步骤1.两个信号的反相加法运算1)按设计的运算电路进行连接。2)静态测试：将输入接地，测试直流输出电压。保证零输入时电路为零输出。3)调出0.2V三角波和0.5V方波，送示波器验证。4)VS1输入0.2V三角波，VS2输入0.5V方波，用示波器双踪观察输入和输出。
北航考研921 如何才可以复习好这几门专业课 有什么比较好的资料么？求指导。 正在跳转 ？ jq.qq.com 一、921专业课介绍 921专业课全称，通信类专业综合，具体包括三门课程： （1）模电（60分）；（2）信号与系统（45分）；（3）电磁场与电磁波（45分。
