语言的广播稿 就是广播稿,不要语言很优美的,是小学五年级的能力就行

就是广播稿，不要语言很优美的，是小学五年级的能力就行 听！这是春天的脚步声，她正轻轻地向我们走来。春天的脚步声赶走了冬天的寒冷，把春天的和煦送给了我们，春天的温暖融化了冰雪，带给我们的却是焕然一新的鲜绿，这种鲜绿令整个大自然生机勃勃。春天走到了马路上，马路上面的冰雪融化了，路两旁那已干枯多时的大树仿佛立即有了生命，枝头上再次生出了嫩绿的新芽，渐渐地开出了小花儿，那朵朵粉红的小花儿，飘出淡淡的芳香，飘散在了大街小巷。她，把微笑带给了我们，让我们有了更多的欢乐。啊！春天是微笑的天使，笑盈盈地走来。广播稿怎么写 知道要关于面先给普及知识搜索词条广播稿更图片(1张)通线电波或导线传送声音、图像新闻传播工具通线电波传送节目称线广播通导线传送节目称线广播广播诞于20世纪20代文名：广播稿解释：通线电波传送新闻工具拼音：guǎng bō gǎo要求：口语化、听着顺耳等特点：传播速度快、范围广等种类：录音讲、录音报道享广播要解广播稿，我先知道广播世界第座领执照电台美匹兹堡KDKA电台于192011月2式播第座广播电台建于1923外办民广播事业创建于194012月即央民广播电台前身—延安新华广播电台广播优势象广泛传播迅速功能染力强；短处瞬即逝顺序收听能选择语言通则收听困难广播稿广播需要准备草稿通线电波或导线传送声音、图像新闻传播工具写作要求口语化①用短句少用或用句②少用言、土语尽量用群众熟悉简化词或简称③少用书面词汇、文言词汇单音词单音词改双音词；书面语改口语；文言词改用白；音同字同词要改换④宜用括号、破折号、省略号其内容便读；些表示否定含义引号尽量用改用所谓听着顺耳文师舍说：书面美字定口美…‘李说说切莫冗’。概说：‘李说说简单点’。者现容易说容易懂广播稿语言要口语化口语要求写写文等于说所说达意主仅层讲究结构、语。怎样写广播稿是最好的 广播稿可以自由地2113运用任何文体来写5261，但要写出好的广播稿4102，应当首先弄明白广播的特点。广播与其他的宣1653传形式是有很大的差别的，譬如板报可以用美观新颖的版面设计来吸引读者，讲演者可以用表情和手势来加强表达的力量，而广播唯一的手段就是有声的语言。这就产生了广播的两个显著特点：第一，必须充分发挥有声语言的感染作用。只有通过富有感染力的语言，才能打动听众。第二，由于有声语言是稍纵即逝的，不像板报等其他宣传形式那样能够给予人们较长的品味时间，如果某句话、某个词语听众不懂或听不清，就会造成听众理解上的“空白”，如果是在关键的地方出现了这种情况，就会大大地影响宣传效果。由于以上两个特点，写作广播稿时，就应注意以下几点要求。第一、要写得上口入耳。所谓上口、入耳，就是要念起来顺嘴，听起来顺耳、清晰。这就要求用普普通通的生活语言来写，要合乎人们的语言习惯，否则，就会使听众感到别扭，影响听众的情绪，使广播的宣传效果大打折扣。第二、要写得明白如话。明白如话，就是浅显易懂，通俗明白。第三、要写得具体切实，简洁集中。由于广播这种宣传形式受时间的限制，听众收听时又常常带有随便性，广播稿的内容就要求。广播稿格式、要求 广播2113稿格式：一、主题。广播节目首先要把5261主题介绍给4102听众。让听众明白我们做这个节1653目的用意是至关重要的，而这一点也是高考作文命题中对话题的要求。二、分节。不能滔滔不绝长篇大论，须分成几部分，逐步把主题介绍给听众。而这一点也与作文写作直接相关。三、音乐。一个没有音乐的广播节目是不能引起听众注意的。广播稿一般要注明所配音乐。这一点是广播稿的一般形式。四、语言要动听、口语化。广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“？希望小学？每个学生都有本《家长捐资助学调查》，”读起来容易使人产生不同的理解。广播稿的要求：朗朗上口，声声入耳。广播稿是指供广播电台、广播站播发的稿子。叶圣陶先生曾说：“希望写广播新闻稿的，写完后好好念一遍”，“自己先来检验一下，写下来的那些语言上不上口，顺不顺耳”。可见，能否上口入耳是广播稿写作的要法。所谓“上口”，就是念起来顺嘴，流畅自然；所谓“入耳”，就是听起来顺耳，一听就懂。因此，广播稿语言要口语化；句子要简短；主题要。