种子萌发过程记录 人教版第十册《种子的萌发》一课通过观察实验使学生知道种子萌发的过程和条件，培养学生的观察能力、试验能力、归纳概括能力和认真细致的科学态度，体会到自然变化是需要一定条件的，自然事物是相互联系的。教材中观察种子萌发过程的实验是这样设计的：把用水浸泡过的成熟的种子放在盘子里的湿布上，在种子上盖几层湿布，把盘子放在温暖的地方，每天往湿布上洒些水使布保持湿润。每天观察种子的变化，用简单文字e69da5e887aa62616964757a686964616f31333238643132和图画记录种子萌发的过程。这是种子萌发试验常用的培养皿法。我认为这种方法不能准确反映种子萌发时的自然水平。因为种根、种芽的生长受到一定限制，不能自然地生长，种根弯曲，不利于进一步测量其长度，而且可视性差，不便于观察，记录。在前面学生对种子的构造有了一定的认识，知道双子叶植物的种子是由种皮和胚构成的；单子叶植物的种子是由种皮、胚乳、胚构成的；胚是由胚根、胚芽、子叶构成的。还知道胚是有生命的，能发育成一棵新的植物。但是对于得到萌发条件的种子是怎样萌发成一棵幼苗的这一生命现象，学生感到很好奇。他们想知道弱小的的幼苗是怎样破土而出的？胚根是怎样发育成植物根的？胚芽是。
水稻的根系包括哪几种？ 水稻的根系属须根系。根据发根的部位不同，可分为种子根和不定根。由种子的胚根直接发育而成的根称为种子根，种子根分为初生胚根和次生胚根，初生胚根只有1条，直接由胚的。
大豆种子的胚根突破种皮后，一直向下伸长，长成为一条明显发达的根叫______其周围陆续生出许多的根叫______．这样由主根及其反复分支的侧根形成的根系叫______．
