幼儿园请和我一起玩礼仪教案 设计意图：礼仪教育就像清新的空气一样，虽然看不见、摸不着，却能让人心旷神怡，而现在礼仪教育不容乐观，为此我们根据小班幼儿的年龄特点，实施礼仪教育，引导幼儿学礼仪。
谈话活动关于新玩具一起玩教案怎么写 幼儿园大班 活动2113目标：1、知道玩具是多种多样的，并探索玩5261具的玩法，体4102验玩玩具的乐趣。2、幼儿1653能完整说出玩具的名称及玩法，学会说“我带的玩具是—”、“我会玩—”。3、能和同伴一起玩玩具，体验分享的乐趣。活动准备：各种玩具、在日常生活中幼儿已有一定与同伴分享的经验。活动过程：1、谈话导入，激发兴趣。1）、参观“玩具城”。师：小朋友，今天老师带你们到玩具城去玩，玩具城在办展览会呢！2）、请幼儿说一说自己带了什么玩具，要求幼儿清晰完整地说出“我带的玩具是—”。2、说说玩具的玩法，体验玩具的乐趣。师：老师也带了一个玩具，你们看，皮球怎么玩呢？（拍、抛、顶）你会玩皮球吗？（要求幼儿完整的说出：我会玩皮球）引导幼儿说出“我会开汽车”、“我会抱娃娃”、“我会搭积木”等。3、谈话：除了这些玩具，小朋友还玩过哪些玩具？师：小朋友，除了这些玩具，你们还玩过什么玩具？总结：玩具是多种多样的，很有趣，有的是电动的玩具，有的是遥控的玩具，玩具真好玩，你们喜欢吗？4、幼儿与同伴一起玩玩具，体验共同游戏的快乐。
小班社会一起玩教案 1 活动目标：1、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。2、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。3、培养幼儿合群、乐群的性格。4、能积极参加游戏活动。
小班教案《找个朋友一起玩》 活动目标：1．萌发与同伴分享玩具的意识，并能乐意分享。2．学习各种与同伴合作分享的方法，在尝试中体验一起玩的快乐。活动准备：1．幼儿围坐成半圆形。2．各种各样幼儿自带的玩具。3．人数安排：没带玩具的幼儿占总人数的三分之一。4．合作分享方法图例：A．一起玩；B．交换玩；C．等待着玩。活动过程：一、在自主玩耍中重温玩具带来的快乐1．师：小朋友，今天你们带玩具来了吗？是什么玩具，怎么玩，能告诉大家吗？(引导幼儿介绍玩具的名称和玩法)2．师：你们的玩具都很好玩，现在我们都来玩玩吧。(幼儿自主玩耍自带的玩具)二、在同伴的不悦中萌生一起玩的意识1．师：(提问玩玩具的幼儿)小朋友，你们玩得开心吗？(引导幼儿表达自己的快乐心情)2．师：(提问没有玩具的幼儿)小朋友，你们开心吗？为什么呢？(引导幼儿表达因没有玩具玩耍而产生的不悦心情)3．师：原来是没有玩具玩，怪不得不开心呢。小朋友，有什么办法让他们也高兴起来呢？(通过提问及同伴不开心的表情，引发幼儿萌生与同伴一起玩玩具的意识，并表达出自己的分享愿望。4．师：呀，有那么多的小朋友愿意和大家一起玩，老师真开心，现在快去找个朋友一起玩吧。(幼儿自主结对和没带玩具的同伴进行。
去文库，查看完整内容>；内容来自用户：hearts人寿双子中班体育游戏我62616964757a686964616fe78988e69d8331333433646365和垫子一起玩教案反思中班体育游戏我和垫子一起玩教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索尝试地垫的多种方法，初步学习活动中的自我保护方法，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看我和垫子一起玩教案吧。活动目标：1、探索尝试地垫的多种方法。2、初步学习活动中的自我保护方法。3、培养幼儿对体育活动的兴趣。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：地垫、音乐。活动过程：一、开始部分幼儿做热身运动：天天锻炼身体好二、基本部分1、出示地垫今天我们班来了一位客人，它来和我们做游戏，我们来看看它是谁？（出示地垫）在和它做游戏的时候要注意安全，做动作的时候注意一下旁边的小朋友，不要碰到别的小朋友，小朋友之间要相互谦让。2、幼儿自由地玩地垫。（现在我们就和它一起做游戏吧！3、请幼儿示范自己的玩法。三、利用地垫练习跳跃。1、幼儿尝试用地垫进行跳跃练习。（请你想一想我们怎么才能。
谈话活动关于新玩具一起玩教案怎么写 幼儿园大班 活动目标：1、知道玩具是多种多样的，并探索玩具的玩法，体验玩玩具的乐趣。2、幼儿能完整说出玩具的名称及玩法，学会说。
小班健康活动教案：大家一起玩教案(附教学反思) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：庄永龙小班健康活动课程计划：每个人都要参加课程计划（反思教学）小班健康活动，每个人都在玩教学案例（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，活动延伸等，分享玩具玩具的快乐与同龄人一起学习使用礼貌语言适合幼儿园教师参加小班健康活动课程。快来看看大家一起上课。事件设计背景我教的孩子是四五岁的孩子。在他们平时的家庭生活中，他们的父母和长辈都非常宠爱他们。他们非常友好，不善于与其他孩子交流。他们不喜欢和其他孩子一起玩，所以在这项活动中，设计的重点是让孩子们通过礼貌的语言学习礼貌的语言和借用别人的玩具。活动目标1.与同伴分享玩具玩具的乐趣。2.学习使用礼貌语言。3.最初培养孩子的礼貌行为。4.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活，幸福生活的美好情感。让孩子们知道幸福对他们的健康有益。教学重点，难点通过这项活动，鼓励孩子们和他们的同龄人分享玩具并感到快乐。活动准备1.材料准备：（1）儿童自带玩具。（2）老师准备一些玩具。2.环境准备：创造一个“玩具屋”，必要的用品如：(桌椅等）。活动程序一，交流介绍玩具老师首先展示他带来的。
小班健康我和响瓶一起玩教案 1 活动目标：1、发展幼儿走、跑、平衡等基本动作。2、探究响瓶的多种玩法。3、感受共同游戏的多种方法。2 活动重难.
