英语翻译苏教版的，七一上册
遇强则强是什么意思 碰到好人他也会成好人。碰到霸道的人他也绝不会示弱，而也能表现出强悍的一面。碰到挑战越大，反而能激发出他的能力
求一句熟语：“遇强愈强”翻译成英语，请不要使用百度翻译，因为我已经用过了，答案不是我想要的。 遇强愈强Become much stronger when it is facing strengthIn case of strong strongerGo from strength to strengthStrong opponent will strengthen you up都可以，看你那种语境！
遇强则强和遇弱则弱是什么意思？ 是用来评价人（或者2113其它的生5261物）的性格（习性）。遇强4102则强含义：遇到强大的对手，自己就会变得比原1653来强大。分析：遇到强大的对手，自己的好胜心就会被激发，自己的斗志会更加高昂，即使仍然胜不过对手，但也比原先的自己强大许多。遇弱则弱含义：遇到弱小的对手，自己就会变得比原来更弱。分析：对这个词，一般的解释是贬义的，意为遇到的对手如果很弱，自己就会看轻对方，不全力以赴，随便应付了事。所以反而比原先的自己更弱。“遇弱则弱”也有比较褒义的理解，意为“遇见弱小的对手会心生恻隐之心，因而表现出的实力比原来弱”或者“遇见弱小的对手，知道对方比自己弱，所以保存自己的实力，不在对方身上消耗太多”。扩展资料：太效应（Matthew Effect），指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。马太效应，是社会学家和经济学家们常用的术语，反映的社会现象是两极分化，富的更富，穷的更穷。马太效应，名字来自圣经《新约·马太福音》一则寓言：“凡有的，还要加倍给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来”。表面看起来“马太效应”与“平衡之道”相悖，与“二八定则”类似，但是实则它只不过是。
英语翻译 傅察，字公晦，孟州济源人，中书侍郎尧俞叔伯家的孙子.十八岁的时候，考取了进士及第的功名.蔡京做宰相的时候，听说了他的名讳，派遣子鲦去见他，把女儿嫁给他（定语后置），傅察不答应.后来被调为青州司法参军，历任永平，淄.
过去的国人都是怎样学英语的？ 比如近代洋行的买办，大多是学徒出身，他们会受到哪些语法指导？口语指导？
英语翻译 原文余幼时即嗜学.家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠.录毕，走送之，不敢稍逾约.以是人多以书假余，余因得遍观群书.既加冠，益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉.故余虽愚，卒获有所闻.当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知.至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和.寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.今诸生学于太学，县官日有禀稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也.其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤.余朝京师，生。
我平时很努力的学习，但考试成绩一出总是不理想，我很失落。 不知道你说的考试成绩不好是各科的还是某一科的，学习这东西并不是说很努力的学就能考出来的，可能平时学习还好，但是考试就不行，建议平时学习不能太呆板，一味的拼命学，要注意方法，多跟老师同学交流交流，看看自己是什么问题，是心态还是知识点没掌握好，加油，学习不能放弃，要学会总结问题。希望能够帮助到你。
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