请问应聘教师试讲15分钟是讲什么呀？我准备参加小学数学试讲。 试讲就是通过抽签，确定你讲课的内容。你参加小学数学试讲，就是让你讲小学数学的内容。根据你抽到的签，在15分钟内把抽到的数学知识讲解明白。其实就是像老师讲课那样，上。
数学试讲到底要怎么讲？
去文库，查看完整内容>；内容来自用户：李鹏亚十分钟试讲数学教案【篇一：试讲教案】小学五年级数学（下）试e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333433646364讲教案【篇二：数学试讲应注意的问题】数学试讲应注意的问题一、数学语言：一般评委老师会从一下几方面划分：仪表仪态、语言表达、教学技能、学科专业知识、心理素质。其中最重要的是仪表仪态和语言表达。尤其是数学更为突出。数学语言要准确、严密、精炼。（一）准确：不讲错话，不讲无根据的话，不讲似非而非，含混不清的话。说话要完整。例如：“圆柱的体积是圆锥的三倍”这句话是错误的，正确的是‘圆柱的体积是与他等底等高的圆锥的体积三倍”尤其是在六年级上册《圆的认识》这一课中，不少老师容易说成：圆的直径是半径的2倍，但是他的前提条件必须是在等圆或同圆中。语言准确还表现在，读音准，吐字清晰。数学教学讲究的是严谨，有时多说或少说一个关键性词语，整个意思就有可能发生质的改变。要想做到语言的准确性就要做到：一是研读教材，二是要用科学性的术语来授课。（二）语言的简练。言简意赅是数学教师课堂语言的特点。所谓的简练，就是没有多余的话，该讲的讲，不该讲的不罗嗦，用。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚数学10分钟试讲教案【篇一：初中数学试讲教案】初中数学试讲教案：一元二次方程复习试讲人：谭笑知识点：二元一次方程的概念及一般形式，二次项e69da5e6ba907a686964616f31333433623830系数、一次项系数、常数项、判别式、一元二次方程解法重点、难点：二元一次方程四种解法，直接开平方、配方法、公式法、因式分解法教学形式：例题演示，加深印象！学完即用，巩固记忆！你问我答，有来有往！1、自我介绍：30s大家下午好！我叫谭笑，2014年毕业于暨南大学，学的行政管理，现在教的是初中数学，希望能与大家有一个愉快的下午！2、一元二次方程概念、系数、根的判别式：8min30s我们今天的课堂内容是复习一元二次方程。首先请同学们看黑板上的这4个等式，请判断等式是否是一元二次方程，如果是请说出该一元二次方程的二次项系数、一次项系数以及常数项：（1）x2-10x+9=0是1-109（2）x2+2=0是102（3）ax2+bx+c=0不是a必须不等于0（追问为什么）（4）3x2-5x=3x2不是整理式子得-5x=0所以为一元一次方程（追问为什么）好，同学们都回答得非常好！那么我们所说的一元二次方程究竟是什么呢？我们从它的名字可以得出它的定义！。
