在探究比较不同物质的吸热能力的实验中，同学们设计了甲、乙两套实验装置，如图所示，在图甲中使用了相同 （1）由图可知水和食用油的体积相同，由于水和食用油的密度不同，则水和食用油的质量不同；所以错误为没有控制水和食用油的质量不变．（2）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是用同一酒精灯加热时，更容易控制水和食用油吸收的热量相同；（3）由表中第1、2 次或第3、4次实验数据可知，液体的种类和升高的温度相同而液体的质量不同，液体吸收的热量不同，由此可知：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的质量有关；由第1、3 次或第2、4 次实验数据可知，液体的质量和升高的温度相同而液体种类不同，液体吸收的热量不同，由此可知：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关（4）我们做过的探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验也运用了控制变量法；（5）每1min水吸收的热量为：Q水=c水m水△t水，每1min液体吸收的热量为：Q液=c液m液△t液，又因为Q水=Q液，m水=m液，△t水=6℃，△t液=，△t液=14℃，c水=4.2×103J/（kg？℃）；则：Q水Q液=c水c液×m水m液×△t水△t液即11=4.2×103J/(kg？℃)c液×11×6℃14℃c液=1.8×103J/（kg？℃）．故答案为：（1）水和食用油的质量；（2）水和食用油吸收的热量；（3）质量；种类；（4）摩擦力。
在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中： （1）在两个完全相同的烧杯中分别装入_。 在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入_、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）。（2）实验中选择相同规格的电加热器。
同学们想进行实验探究，比较不同物质的吸热能力，他们实验的部分情景如图． （1）选用同一酒精灯，两只相同的试管，目的是相同时间内吸收的热量相同；由实验可知，要准确完成本实验除了图中的实验器材，还需的器材有测量质量的天平；（2）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定试管的.
