急急急！！明天的作业。儿童发展与教育心理学内容求答案。1.比较联结学习理论与认知学习理论，并阐述 资料：http：//wenku.baidu.com/link？url=Gq9i7S-eLkrsX5EtFPwxGFiCBiTK-UQOkNGlPP5WxzUfadP0dQYIaj3IwO6FvF0MQ7H673Rd-DlwT_T8TnG4ydnZxC-R-Pimw-h7JlXgJqO阐述：联结主义认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激（S）和反应（R）之间直接建立联结的过程。强化在S—R联结的建立中起着重要作用。在S—R联结中，个体学到的是习惯，而习惯是反复练习与强化的结果。习惯一旦形成，只要原来的或类似的刺激情景出现，习得的习惯性反应就会自动出现。认知主义者认为，学习并不是在外部环境的支配下被动地形成S—R联结，而是主动在头脑内部构造完形，形成认知结构；学习并不是通过练习与强化形成反映习惯，而是通过顿悟与理解获得期待；有机体当前的学习依赖于他长时记忆系统中的认知结构和当前的刺激情景，学习受主题的预期所引导，而不是受习惯所支配。通过比较可以发现，联结主义与认知主义理论有如下不同：1 两者适用范围不同，联结主义的理论适用于某些较为简单的技能的学习，在这一类学习中不需要依靠过去的经验，并且不对学习者自身的素质做出要求；认知主义的理论主要针对较复杂的各种知识的学习，学习的好坏受学习者当前的认知结构的影响。2 两种理论强调的学习。
U形管和管板联结形式有几种？优、缺点是什么？ U形管和管板联结形式一般有胀接和胀接与焊接并用，以及爆炸胀接加密封焊、内孔焊、全深焊五种。其主要优缺点如下。当火管锅炉在低流量的情况下，采用胀接是适合的。。
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