《春颂》一文中，春天值得我们歌颂的是什么？ 1.春在田畴\\春在河畔\\春在天空\\春在果园2.春天无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力，是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想.
找春天一文通过对孩子们找春天的过程的叙述，歌颂了什么？ 有问题，上知乎。知乎，可信赖的问答社区，以让每个人高效获得可信赖的解答为使命。知乎凭借认真、专业和友善的社区氛围，结构化、易获得的优质内容，基于问答的内容生产。
《找春天》一文通过对孩子们什么的过程的叙述，歌颂了什么，启发孩子们什么 找春天一文，通过对孩子们寻找春天的过程，描述哥怂了春天的美好。必发孩子们对大自然的热爱，为和赞美之情。
从《春颂》的全文看，春天值得我们歌颂的是什么？ 蓬勃盎然的生机火热沸腾的活力昂扬向上的动力汗水、勤劳和智慧的希望
找春天一文歌颂了什么
问课文找春天用充满什么的语言叙述了孩子们寻找春天的过程，引导读者从什么，什么，什么上感受春天的美好 1、找春天用充满（急切2113心情）的语言5261叙述了孩子们寻找春天的过程。2、引导4102读者从（春天的孩子们）1653、（春天的小动物）、（春天的景色）上感受春天的美好。原文：春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？此文出自经绍珍《找春天》扩展资料写作背景：《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍，朗读人是梓君。课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。2018年，本文入选部编版（人教新版）二年级下册语文教科书，改版后为第一组第2课的课文，并改由左小群为本文录音。
春天的故事歌词歌颂了什么 《春天的故事》是一首由蒋开儒和叶旭全作词，王佑贵作曲，董文华演唱的经典歌曲。歌曲描述了改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志南巡的故事。此曲已成为中国第二代领导人的音乐代表曲目。
