怎样写数学日记？ 闪光日记主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。例如：经过积累，我已经写了三十多篇数学日记了。我们组的同学都夸我写得好，我总结了一下，有一点经验：写今天发生的有关数学事件的过程；写我自己学数学的想法；写数学的用途…只要抓住前面的内容仔细写，就可以写一篇好日记。班级对我的月评价是：你被评为数学日记小名人，祝贺你。我们相信按照你写日记的方法，全班同学都能写出一篇又一篇好日记。每天学的数学要点，做到的好的题目和不懂的问题等等。我一般是让他们写些关于最近学习的数学知识，在日常生活里对观察。如：爸爸妈妈的工作很辛苦，请用24时计时法记录一下你父母一天的工作时间，再写一篇数学日记。故事日记主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如：今天我在家里，给爸爸出了一道题：10+10等于多少？爸爸说：“20”，我说：“错。爸爸说：“得多少？我说：“得18，10和10垒起来，不就是18吗？说完，我们都笑了
数学日记怎么写？ 小锦的日记：2005年12月11日 星期日 多云今天爸爸带我到百惠去买东西，我们买了三包饼干，每包9元6角；买了三包薯条，每包8元4角；买了色拉油1瓶，15元8角.我是这样算的，1包薯条加1包饼干是18元再乘3包共54元，加上买色拉油用去的钱总共69元8角，与发票的钱数一模一样.哦。我真棒。这里，小杰描述的是一个购物计算的过程，小锦则运用了简便运算的知识，记录的是一个数学发现.后者的日记则是一篇有思考价值的日记.二、在指导方式上，培养学生拥有一双数学的眼睛，用数学的眼光观察生活，思考问题.首先，教师应运用课堂教学引导学生学会思考，梳理知识形成过程的思考脉络.要求学生当天写下这一共同发现过程，重视学生的反思能力培养，包括对课堂知识学习的回忆、归纳、总结、提高、反思、创新.其次，教师应逐步让学生写一些数学预习日记、数学知识运用日记、数学归纳日记、数学实践日记、数学反思日记.写下他们预习的想法、规律的运用、归纳方法的过程、实践中的发现和运用数学知识解决实际问题的过程，以及积极、自主地对自身学习过程的回顾、思考及反思的过程.再次，激发学生书写数学日记的热情.教师可带领他们到网上浏览了一些其他学校学生的数学日记，激发有心的学生生成想写的欲望.接着，。
数学日记怎么写 就是在写日记的过程中运用“列数字”的方法。给你几篇范文参考e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333431366363参考这条直线到底有多长今天傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：”小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢？我不假思索地脱口而出：”这能有多长，顶多不过四米吧！表姐笑了笑说：”你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。我理了理思路，开始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，…1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗？哇！这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。此时，我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的奥妙。节约用水，人人有责今天，陆老师为我们上了”节约能源”一课。上课时，同学们都联系生活实际，说出节约能源的许多办法。林婧同学说”我们在白天，要尽可能不开灯，才不会浪费电。平常洗脸、洗菜的水，可以用来洗地板、洗衣服，淘。
数学日记怎么写 很高兴为您解答：你要写成计算机语言吗？都是101010那种，呵呵希望我的回答对您有帮助，祝您学习进步，工作顺心。
二年级数学日记怎么写，随着现在教育形式的丰富多样，学生的家庭作业也形式也越来越多变，既有手写的作业，也有课外实践的作业等等，这有助于学生德智体美劳的全面发展。。
